Свежие вакансии центра занятости Тобольск на 17 августа 2025

1. Развивать личности, таланты и способности обучающихся; формировать общую культуру учащихся; организовывать досуг учащихся, педагогизация социальной сферы; 2. Принимать участие в планировании, организации, руководстве, мотивации, контроле по всем направлениям воспитательной деятельности в колледже; 3. осуществлять набор в студию, кружок, секцию, группу спортивной и оздоровительной направленности детей и подростков, желающих заниматься физической культурой, спортом, танцами и не имеющих медицинских противопоказаний. 4. Отбирать наиболее перспективных обучающихся, воспитанников для их дальнейшего совершенствования. 5. Проводить учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 6. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий с использованием наиболее эффективных методов в своей деятельности. 7. Организовать разнообразные виды деятельности обучающихся, воспитанников и пр.

амбулаторный приём пациентов по установленному администрацией графику; диагностика заболеваний, интерпретация результатов лабораторных исследований и проведение лечения; коррекция прописанной схемы с учётом изменения состояния больного; проведение малых оперативных вмешательств, не требующих госпитализации; при необходимости своевременное направление в стационар; выписка больничного листка и рецептов; и т.д.

-Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, социального и профессионального анамнеза у пациентов (их законных представителей), имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности. - Осмотр пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности. 2.3. Проведение физикального обследования пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности, определение степени выраженности ограничений жизнедеятельности, нарушений функций и структур организма человека в соответствии с Международной классификацией функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (далее - МКФ). -Выявление отклонений в физическом и психомоторном развитии и (или) состоянии пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности, и т.д.

Приём амбулаторных пациентов . Обследование, постановка диагноза, лечебные назначения и контроль эффективности выбранной тактики. При необходимости коррекция лечебного плана. Мониторинг состояния беременных вплоть до наступления даты родов, профилактика осложнений. Помощь в планировании семьи и предохранении от нежелательной беременности, и др.

Выполнять уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов. Осуществлять удаление пыли, подметание и мойку вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели и ковровых изделий. Осуществлять чистку и дезинфицирование унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Осуществлять очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Осуществлять сбор мусора и относить его в установленное место. Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях и т.д.

Ведение амбулаторного приёма и посещение пациентов на дому. Сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей). Проведение осмотра, физикального и функционального обследования пациента, оценка состояния здоровья. Формулирование предварительного диагноза, основанного на результатах анализа жалоб, анамнеза и данных объективного обследования пациента. 1 Составление плана обследования, а также направление пациента для его прохождения. Направление пациента для консультаций к участковому врачу-терапевту, врачу общей практики (семейному врачу), участковому врачу-педиатру и врачам-специалистам, и т.д.

Врач-терапевт стационара: - Проведение диагностики заболеваний и составление плана лечения - Проведение медицинского осмотра пациентов и выявление симптомов заболеваний - Предоставление медицинской помощи пациентам, включая назначение лекарственных препаратов и процедур - Оказание неотложной помощи при острых состояниях и чрезвычайных ситуациях

- Сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. - Осмотр пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. - Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований (на лабораторное обследование; на консультацию к врачам-специалистам) пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. 2.4. Направление пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. - Установление диагноза с учетом МКБ. - Разработка плана лечения пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с учетом диагноза, возраста и клинической картины. - и другие, определенные трудовым договором и должностной инструкцией.

Готовит детей к врачебному осмотру, проводит забор анализов (моча, кал, соскоб) у детей в период медицинских осмотров. Контролирует соблюдение санитарного режима. Осуществляет утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни. Заполняет на детей личные медицинские карты.

Уборка закрепленных служебных и учебных помещений в соответствии с требования СанПин