Свежие вакансии центра занятости Томская область на 23 июня 2026

Планировать и проводить занятия на высоком профессиональном уровне с использованием наиболее эффективных методов и форм обучения, современных образовательных технологий в соответствии с требованием ФГОС.

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Психологический мониторинг и анализ эффектиности использования методов и средств образовательной деятельности. Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, влючая информационные образовательные ресурсы. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации преподавателй, администрации и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся.

выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в образовательной деятельности; организует участие обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; оказывает педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; организует участие родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; ведет работу по реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с трудовыми обязанностями. проектирует открытую вариативную образовательную среду образовательной организации; повышает доступность образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; проектирует адаптированную образовательную среду для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; осуществляет координацию взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам. осуществляет разработку и подбор методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет разработку и подбор методических средств для формирования образовательной среды; осуществляет разработку и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; оказывает методическое обеспечение взаимодействия участников образовательных отношений в целях индивидуализации образовательного процесса; осуществляет подбор и разработку методических средств анализа результатов тьюторского сопровождения. для работы с детьми с особыми образовательными потребностями (ОВЗ)

Получение информации от инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья, родителей (законных представителей) и уполномоченных лиц в процессе оказания технической помощи Изучение маршрута оказания технической помощи и плана эвакуации на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, месте отдыха Обеспечение доступа на объекты социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, к месту отдыха и предоставляемым в них услугам Проведение инструктажа по вопросам соблюдения правил поведения в процессе оказания технической помощи с учетом нозологии инвалида, лицас ограниченными возможностями здоровья Анализ окружающей информации, получаемой посредством наблюдения и сообщение ее инвалиду и лицу с ограниченными возможностями здоровья Подбор необходимого способа донесения инвалиду и лицу с ограниченными возможностями здоровья информации о внешней обстановке на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, месте отдыха Описание основных визуальных, звуковых и тактильных особенностей окружающей среды инвалиду и лицу с ограниченными возможностями здоровья Помощь в определении места нахождения в пространстве по отношению к внешним объектам социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры по атрибутам пространственных ориентиров Оказание помощи в соблюдении санитарно-гигиенических требований

Организует и координирует хозяйственное обслуживание школы. Руководит работой подчинённого персонала (рабочих по обслуживанию зданий, сторожей, уборщиков и т. д.): ставит задачи, контролирует исполнение, ведёт учёт рабочего времени. Распределяет инвентарь, инструменты и материалы среди сотрудников. Контролирует техническое и санитарно‑гигиеническое состояние всех помещений (спортивных залов, раздевалок, душевых, административных кабинетов и т. п.) и сооружений. Следит за чистотой и порядком на прилегающей территории: организует уборку, озеленение, вывоз мусора и утилизацию отходов Осуществляет текущий и (при необходимости) капитальный ремонт зданий, помещений, спортивного оборудования и инвентаря.

Проводит массовые игры, коллективное и игровое общение. Организует представления, проводит вечера развлечений и другой досуг населения. Участвует в разработке и составлении сценариев, тематических программ, игровых форм коллективного досуга. Принимает участие в художественном оформлении, музыкальном сопровождении проводимых мероприятий. Составляет смету расходов и представляет в установленном порядке на утверждение.

Осуществляет мелкий ремонт школьной мебели, инвентаря и оборудования; производит уборку участка школьного двора и прилегающей территории, тротуаров, дорожек; осуществляет полив газонов, клумб, дорожек; выращивание цветов и уход за ними; поливка, подкормка, подвязка растений; работа в школьной библиотеке.

Осуществляет мелкий ремонт школьной мебели, инвентаря и оборудования; производит уборку участка школьного двора и прилегающей территории, тротуаров, дорожек; осуществляет полив газонов, клумб, дорожек; выращивание цветов и уход за ними; поливка, подкормка, подвязка растений; работа в школьной библиотеке.

Выполнение текущих заданий, поручений, приём товара.