Свежие вакансии центра занятости Томская область на 19 июня 2025

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Должностные инструкции уборщика служебных помещений: 1. Уборка помещений, коридоров, лестниц, удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мойка вручную стен, полов, лестниц, окон. 2. Сбор и транспортировка мусора в установленное место. Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование. 3. Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах. 4. Проверка целостности охраняемого объекта (замков, дверей, наличие пломб, исправности телефона, освещения и т.д.). 5. При выявлении неисправностей, докладывает лицу, которому он подчинен (начальнику хозяйственного отдела). 6. При возникновении пожара в учреждении, поднимает тревогу, извещает пожарную команду по тел. 01. 7. Дежурит в проходной учреждения. 8. Осуществляет пропуск посетителей, родителей и опекунов в учреждение.Дисциплинированность

Выполнение производственных заданий по правке, заточке рамных, дисковых пил, пильных цепей и режущего инструмента на деревообрабатывающем оборудовании; наладка и настройка заточных станков.

Ведение процесса лущения шпона для производства фанеры внутрисоюзного потребления и до его спичечного шпона на лущильных станках с длиной ножа до 1,2 м. Оттяжка и отрыв лент спичечного шпона определённой длины и укладка их в стопы. Предварительная сортировка лент шпона, обеспечение максимального выхода шпона, удаление отходов шпона. Участие в лущении шпона для производства фанеры внутрисоюзного потребления и оцилиндровке чураков на станках длиной ножа свыше 1,2 м. под руководством лущильщика более высокой квалификации. Подача чураков с накопительных транспортеров в центровочно-загрузочные приспособления. Участие в регулировании станка. Смена и правка лущильного ножа и прижимной линейки.

Выполняет вспомогательные операции по перемещению брёвен и брусьев в процессе продольной распиловки в пределах рабочей зоны, удаление пилопродукции с рабочего места. Управляет впереди - и позади станочными рамными механизмами, осуществляющими подачу сырья.

- Оповещать членов административной комиссии о проведении очередного заседания административной комиссии; - Обеспечивать подготовку необходимых для рассмотрения на заседаниях административной комиссии документов и материалов, вести протоколы заседаний; - Обеспечивать подготовку запросов, проектов решений и других материалов, касающихся выполнения функций и задач комиссии; - Оформлять и рассылать решения комиссии и выписки из них, а так же выполнять поручения, связанные с их реализацией; - Вести администрирование платежей областного бюджета; - Направлять постановления о применении мер административного воздействия для исполнения, в порядке, предусмотренном действующим законодательством; - Осуществлять контроль за качеством оформления нормативно правовых актов, а также их согласования.

Оказание медицинской помощи детям по профилю "детская хирургия". Проведение медицинского обследования детей в целях выявления хирургических заболеваний, установление диагноза. Назначение лечения детям с хирургическими заболеваниями, контроль его эффективности и безопасности. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации.

- производить систематический осмотр технического состояния зданий, помещений Администрации Томского района по адресам: Томская область, г. Томск, ул. Карла Маркса 56, пр.Фрунзе 59а; - производить техническое обслуживание, текущий ремонт помещений с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, малярных); - производить сезонную подготовку обслуживаемых зданий; - устранять повреждения и неисправности по заявкам работников Администрации Томского района; - соблюдать технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здании.

монтаж радиоэлектронной аппаратуры по монтажным схемам, методы прозвонки печатных плат, блоков, узлов радиоэлектронной аппаратурыустройство и принцип действия монтируемой аппаратуры