Свежие вакансии центра занятости Томская область на 03 февраля 2026

контроль за выполнением работ по содержанию автомобильных дорог

- осуществление контроля за выполнением строительно-монтажых работ, - премка выполненных работ, - проверка исполнительной документации Подрядчика на соответствие технической документации и требованиям нормативно-технической документации

доставка сотрудников учреждения на рабочее место в пределах муниципального образования "Город Томск"

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по химии в рамках основных общеобразовательных программ. Участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планировать и проводить учебные занятия по химии. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по химии обучающимися. Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями, мотивацию к обучению. Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Руководить работой лаборанта кабинета химии общеобразовательной организации. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости уроков химии обучающимися, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

- осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; - учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и план на каждый урок; - в своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы; - может представлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы; - проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии; - обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; 3.2. реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; 3.3. обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;

Постоянно обеспечивать условия сохранения жизни и здоровья кадетов. Знать задачи обучения и воспитания кадетов, учебные планы, программы,учебники, и другие учебные материалы, по которым обучаются кадеты. Постоянно совершенствовать свои педагогические навыки. Вести учёт успеваемости кадетов. Организовывать и контролировать выполнение кадетами домашних заданий в форме самоподготовки. Постоянно проводить индивидуальную воспитательную работу. Осуществлять мероприятия по военно-патриотическому воспитанию кадетов. Требовать и строго следить за соблюдением дисциплины кадетами, за их внешним видом, выполнением правил ношения кадетской формы одежды,обуви. Всегда точно знать численность кадетов по списку, количество отсутствующих кадетов и причины их отсутствия.

Должностные обязанности гардеробщика а) Специальные (профессиональные) обязанности: — Прием на хранение верхней одежды, головных уборов, обуви и других личных вещей от работников и посетителей предприятия (учреждения). — Выдача работнику или посетителю жетона с указанием номера места хранения вещей.

1. Осуществлять управление, обслуживание и профилактический ремонт автогидроподъемника (автовышки) при выполнении строительных, монтажных и ремонтно-строительных работ в соответствии со своей квалификацией: - 6-й разряд - автогидроподъемники с высотой подъема свыше 25 до 35 м; - 7-й разряд - автогидроподъемники с высотой подъема свыше 35 м. 2. Перед началом рабочего дня (смены): - пройти инструктаж по технике безопасности; - получить производственное задание, путевой лист с отметкой о проверке технического состояния подъемника; - принять смену. - проверить исправность приспособлений, инструмента, инвентаря и т.п., средств индивидуальной защиты. 3. В процессе работы: - соблюдать правила эксплуатации автогидроподъемника и требования инструкции завода-изготовителя; - использовать спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты; - получить указания от непосредственного руководителя по выполнению задания, безопасным приемам и методам производства работы; - соблюдать правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ; - соблюдать систему звуковых и знаковых сигналов; - незамедлительно ставить в известность непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; - соблюдать требования личной гигиены и производственной санитарии. 4. В течение рабочего дня (смены): - осуществлять подготовку автогидроподъемника к работе; - осуществлять управление подъемным механизмом; - обеспечивать постановку под погрузочно-разгрузочные работы; - производить подъем и перемещение рабочих с инструментом и материалами на высотные объекты для выполнения электротехнических и строительно-монтажных работ; - осуществлять проверку соответствия съемных грузозахватных приспособлений массе и характеру груза, их исправности и наличия на них клейм или бирок с указанием грузоподъемности, даты испытания и номера; - устанавливать порядок обмена сигналами с работниками в люльке; - осуществлять обслуживание и содержание автогидроподъемника, его оборудования в исправном состоянии; - принимать участие в планово-предупредительном ремонте; - вести журнал учета работы; - по распоряжению непосредственного руководителя выполнять работы, соответствующие по сложности их исполнения рабочим более низкой квалификации. 5. В конце рабочего дня (смены): - привести в надлежащее состояние приспособления, инструмент, передать их на хранение; - выключить привод гидроподъемника, обеспечить блокировку подвижных частей; - удалить грязь со спецодежды и спецобуви, при необходимости помести на сушку и хранение; - сдать установленную отчетность, путевой лист; - произвести осмотр (самоосмотр); - сдать смену.