Свежие вакансии центра занятости Томская область на 12 ноября 2025

Уборка производственных и служебных помещений

Мойка, сушка, первичная дефектация, механическая очистка рабочих органов и деталей УЭЦН Дефектация узлов и деталей УЭЦН Высверловка и запрессовка текстолитовых шайб рабочих колес УЭЦН Шлифовка опорных буртов направляющих аппаратов ЭЦН, составление дефектных ведомостей Выполнение такелажных работ при перемещении грузов

Монтаж/Демонтаж погружных насосов для добычи нефти и газа. Монтаж/Демонтаж наземного оборудования (частотные привода и трансформаторы). Запуск УЭЦН в работу. Выполнение текущих заявок по работе с УЭЦН (насос). Вывод скважины на режим. Запуск скважин после аварийных и плановых остановок. Изготовление сростки кабеля на устье скважины

Осуществлять монтаж-демонтаж оборудования на стенды для проведения приемо-сдаточных испытаний (ПСИ) Проводить полный цикл приемо-сдаточных испытаний узлов на стендах, согласно утвержденным методикам. Выполнять измерения неразрушающего контроля методом магнитной памяти металла при соответствующем допуске к работе. Контролировать правильность эксплуатации средств измерений и средств контроля технологического испытательного оборудования, закрепленного за ГВК

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования на ступени начального общего образования, и несёт ответственность за их реализацию не в полном объёме.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Ведение бухгалерского учета, формирование и отправка счетов, актов выполненых работ и оказанных услуг, осущетвление сверки оборотов счетов бухгалтерского учета (расчеты с покупателями и заказчиками) с оборотами АСР "ПОТОК"., 1 С бухгалтерия. Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции.

Организация быта и воспитательная работа. Содействие в обучении и развитии. Взаимодействие с родителями и педагогическим коллективом. Ведение установленной документации воспитателя. Обеспечение соблюдения режима дня, санитарно-гигиенических норм, правил техники безопасности.

Социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации: -Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. -Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации. -Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки школьников.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в школе: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. Технология. Внеурочная деятельность.