Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 10 ноября 2025

В соответствии с должностной инструкцией педагога-психолога

Педагог-организатор: 2.1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании. 2.2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2.3. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. 2.4. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. 2.5. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательной организации: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др. 2.6. Способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений. 2.7. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 2.8. Организует самостоятельную деятельность обучающихся (воспитанников, детей), в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой. 2.9. Оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей), организует их каникулярный отдых. 2.10. Уважает честь и достоинство обучающихся, воспитанников и других участников образовательных отношений. 2.11. Развивает у обучающихся, воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся (воспитанников, детей) культуру здорового и безопасного образа жизни. 2.12. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.

2.1. Осуществляет деятельность по воспитанию обучающихся в образовательном учреждении. 2.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 2.3. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. 2.4. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). 2.5. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 2.6. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. 2.7. Соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 2.8. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, в том числе с помощью электронных форм. 2.9. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников. 2.10. Совместно с органами самоуправления воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. 2.11. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. 2.12. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу. 2.13. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 2.14. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.15. Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой. 2.16. Учитывает особенности психофизического развития воспитанников и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями. 2.17. Посещает учащихся на дому с целью составления акта обследования жилищных условий учащихся.

2.1. осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.д.) 2.2. убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы согласно поземельному плану; 2.3. своевременно очищает от снега и льда тротуары; скалывает лед и удаляет снежно-ледяные образования; 2.4.посыпает территорию песком; 2.5.удаляет и складирует снег в местах, не препятствующих свободному движению пешеходов; 2.6.ограждает опасные участки и сообщает об этом заместителю директора по АХ и ДР; 2.7. очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы; 2.8. очищает урны от мусора; 2.9.производит покраску урн по мере необходимости; 2.10. наблюдает: за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков; за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.) за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; 2.11.осуществляет своевременный покос травы в летний период на закрепленной территории, уход за деревьями и кустарниками; 2.12.в летнее время производит поливку на закрепленной территории зеленых насаждений, клумб; 2.13.проводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период; 2.14.обеспечивает сохранность оборудования и инвентаря

В соответствии с должностной инструкцией учителя.

3.1. убирает закреплённые за ним служебные и учебные помещения Учреждения (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.), принимает участие в ремонтных работах при подготовке школы к новому учебному году (покраска пола, стен, потолка, рам, дверей, столов, стульев и пр.); 3.2. удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, оконные рамы и стёкла, мебель и ковровые изделия; 3.3. очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; 3.4. чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; 3.5. соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; 3.6. включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; 3.7. готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; 3.8. соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; 3.9. наблюдает за порядком на закреплённом участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу; 3.10. в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закреплённого участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стёкол, кранов, раковин, санузлов.

в соответствии с должностной инструкцией специалиста по закупкам

работа по ремонту оборудования

Продавать бытовую технику с инновационными технологиями Консультировать покупателей по ассортименту Следить за выкладкой товара Вести отчетность по личным продажам

Составляет и анализирует таблицы наблюдений формирует карту погоды, которая отражает состояние атмосферы, участвует в составлении прогноза погоды