Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 10 ноября 2025

0,5 ставки Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников (нарушение зрения, слуха речи, умственная отсталость, другие ограниченные возможности здоровья). Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников. Проводит индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает проводимые занятия. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации. 2.9. Реализует образовательные программы. 2.10. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.

0,5 ставки Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них.2.3. Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО.

0,25 ставки Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в учреждениях.Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 3.4. Определяет факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимают меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).Оказывает помощь воспитанникам, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения.Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Ведет документацию по установленной форме

1. Планирует и реализует воспитательно-образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными общеобразовательными программами. 2. Организует и проводит педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста. 2. Участвует в планировании и корректировке образовательных задач по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста. 3.Реализует педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. 4. Развивает профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития. 5. Формирует психологическую готовность к школьному обучению. 6. Создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. 7. Организует виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игры (ролевые, режиссерские, с правилом), продуктивная; конструирование, создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. 8. Организует конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создает условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. 9. Активно использует недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности. 10. Организует образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей. 11. Осуществляет комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), рекомендуемые медицинским персоналом.12. Планирует все мероприятия воспитательно-образовательной работы с детьми и их родителями, и оформляет их в виде перспективного и календарного планов.

осуществление контроля за выполнением месячного плана производства и плана-графика для обеспечения своевременной сдачи деталей и изделий

Работа на горизонтально-фрезерных, вертикально-фрезерных станках: изготовление деталей различной сложности, фрезерная обработка и доводка деталей различной сложности, наладка станков

Обеспечение защиты сведений, составляющих государственную тайну; - обеспечение защиты конфиденциальной информации, в том числе персональных данных; - анализ существующих методов и средств, применяемых для контроля и защиты информации, и разработка предложений по их совершенствованию и повышению эффективности этой защиты; - участие в обследовании объектов защиты и подготовки их к аттестации; - разработка и подготовка к утверждению проектов нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по защите информации, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов; - своевременное представление предложений для включения в соответствующие разделы перспективных и текущих планов работ и программ мер по контролю и защите информации; - определение потребности в технических средствах защиты и контроля, составление заявок на их приобретение с необходимыми обоснованиями и расчетами к ним.

осуществление взаимодействия с федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти, органами местного самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции; организация приема, хранения, учета информационных ресурсов, предоставление оперативного доступа к информационным ресурсам пользователям; участие в анализе, разработке, сборе исходных данных, справочных и других материалов, подготовке прогнозных моделей и их модернизации, а также создании визуальных представлений для показателей; своевременное и наглядное представление отчетной, аналитической и прогнозной информации, необходимой для принятия решений оперативного и стратегического характера, с применением средств инфографики, картографической информации, табличного и текстового представления информации.

Работа в сфере комплексной безопасности, территориальной и гражданской обороны, знание текущей оперативной обстановки на территории области, ведение хронологии по чрезвычайным ситуациям и резонансным происшествиям на территории Тульской области, работа в программном комплексе Тула-МПЭ, загрузка и редактирование информации, составляющей государственную тайну, на основании разработанных модулей программного комплекса Тула-МПЭ, представляемой органами исполнительной власти Тульской области в сфере мобилизационной подготовки, мобилизационной подготовки экономики, мобилизации, обеспечения режима военного положения, гражданской и территориальной обороны Тульской области

- участие в работе отдела в соответствии с функциями, возложеннымина отдел; мониторинг, анализ исполнения и актуальности документовстратегического планирования Тульской области; сбор и обобщение информации об участии органов исполнительнойвласти Тульской области в мероприятиях, предусматривающих получениефинансирования из федерального бюджета; анализ возможности привлечения финансирования из федеральногобюджета (в том числе для потенциальных получателей мер государственнойподдержки); обеспечение качественной и своевременной подготовки заявокна получение средств из федерального бюджета; мониторинг внесения и исполнения паспортов муниципальных программв региональную систему управления проектами (Программа для ЭВМ Автоматизированная информационная система управления проектами вгосударственном секторе ), подготовка информации о ходе их реализации; участие в разработке и сопровождении внедрения в практическоеиспользование методических рекомендаций по формированию, мониторингу иконтролю Единого плана по достижению Национальных целей на территорииТульской области (далее ЕПНЦ); мониторинг, анализ исполнения и актуальности ЕПНЦ; участие в разработке и сопровождении внедрения в практическоеиспользование методических рекомендаций по формированию, актуализации,мониторингу и контролю Основных направлений деятельности ПравительстваТульской области (далее ОНДП); мониторинг, анализ исполнения и актуальности ОНДП; мониторинг и анализ исполнения стратегических инициатив ПрезидентаРоссийской Федерации и поручений Правительства Российской Федерации,Губернатора Тульской области и Правительства Тульской области; сбор, анализ и обобщение предложений жителей и представителейбизнеса, деловых и общественных объединений по направлениям социальноэкономического развития для актуализации стратегических документовТульской области; разработка и сопровождение внедрения в практическое использованиерегламента мониторинга достижения показателей социально-экономическогоразвития Тульской области (иерархической структуры взаимосвязанныхтекущих, прогнозных и плановых показателей с указанием источниковинформации для мониторинга, в том числе социологические опросы, обращенияграждан); анализ, прогнозирование и интерпретация результатов мониторингадостижения показателей социально-экономического развития Тульской области(иерархической структуры взаимосвязанных текущих, прогнозных и плановыхпоказателей), позиций Тульской области в федеральных рейтингах(инвестиционный, экспортный и другие)