Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 05 октября 2024

• Проведение химического контроля производственных процессов.
• Проверка концентрации ополаскивающего водно - спиртового раствора и его чистоту.
• Проверка образца готовой бутылки, налитой из-под моноблока и крепости готовой продукции.
• Контроль полноты налива готовой продукции (с помощью мерной колбы, градуированной пипетки и термометра).
• Исследование причины брака в цехе розлива.
• Контроль соответствующих должной информации комплектующих (стеклопосуды, укупора, этикеток, ФСМ) на линии.
• Контроль оформления готовой продукции в гофрокороб (наличие манипуляционных знаков, адреса производителя, даты розлива).
• Оформление проведенных анализов в соответствующих лабораторных журналах.
• Оформление чек листа выпуска готовой продукции на линиях розлива, в соответствии со схемой операционного контроля.
• Выдача начальнику смены производства информации о ходе технологического процесса и отклонениях его параметров от заданных значений.
• Контроль соблюдения санитарных и гигиенических норм на рабочих местах сотрудников ЦР.
• Оформление документации по результатам контроля.
• Разработка инструкции для рабочих ЦР, контроль заполнения журнала здоровья.

• Приготовление блюд строго в соответствии с технологическими картами.
• Соблюдение чистоты и порядка на кухне, на своем рабочем месте.
• Соблюдение правил личной гигиены.

• Проведение осмотров технологических емкостей на правильность их наполнения.
• Выполнение перекачивания готового купажа в напорные емкости для подачи на розлив.
• Осуществление промывки буферных, доводных, напорных емкостей.
• Проведение работ по замене фильтров тонкой отчистки фильтрационных установок.
• Приготовление материалов и ингредиентов для купажирования.
• Обеспечение правильной эксплуатации оборудования.
• Ежедневный осмотр оборудования, кранов, запорной арматуры на предмет обнаружения протечек и неисправностей.
• Прочистка форсунок установки для промывки угля.
• Выгрузка угля из угольно-очистительной батареи после её остановки.

В соответствии с требованиями должностной инструкции к рабочему месту

•    Укладка/упаковка готовой продукции;

•    Оформление изделий;

•    Наклеивание стикера на короба;

•    Сканирование штрих-кодов на готовой продукции.

• Текущий ремонт оборудования, переоснастка и переналадка оборудования с одного формата бутылки на другой.
• Текущий контроль за качеством работы оборудования, в том числе за корректностью используемых режимов.
• Участие в работах по капитальному ремонту оборудования вследствие аварий и отказов автоматов линии розлива.
• Проведение тестирования, профилактики, чистки и ремонта оборудования.
• Проведение демонтажных, монтажных и пуско-наладочных работ технологического оборудования.
• Ежесменное обслуживание, своевременный и качественный ремонт и модернизация оборудования, работы по повышению его надежности и долговечности, технический надзор за состоянием, содержанием.
• Проведение работ по замене смазочных материалов оборудования, обеспечение рационального использования материалов на выполнение ремонтных работ.

Обеспечение исправного состояния оборудования. Обеспечивать безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию.

•    Оформление прав на недвижимое имущество (строения, земельные участки для нужд производственной компании).•    Учет недвижимого имущества предприятия.•    Составление, изменение, согласование гражданско-правовых договоров (договоры поставки, подряда, дистрибьюторские договоры, иные хозяйственные договоры).•    Учет договоров в системе ERP, формирование базы хранения в электронном виде, заведении новых контрагентов.•    Участие в составлении регламентов, иных локальных актов компании.•    Представительство в судах.•    Консультации и иные вопросы юридической службы производственной компании.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав