Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 12 сентября 2025

Принимает и регистрирует материалы и вещественные доказательства, поступившие на исследование. Проверяет наличие сопроводительной и другой документации, правильность и целостность упаковки, соответствующей присланным вещественным доказательствам, в том числе биоматериалам, указанным в сопроводительных документах, своевременность их доставки в структурные подразделения службы. Ведет архив, распределяет документы по разделам работ. Ведет медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа; Осуществляет выдачу заключений эксперта (актов) лицу, назначившему экспертизу, ведет соответствующую учетную документацию. Принимает непосредственное участие в техническом обеспечении оформления результатов экспертиз трупов, живых лиц, вещественных доказательств, материалов гражданских и уголовных дел на местах их проведения. Осуществляет оформление направлений и регистрацию биологических объектов, изъятых от трупа, для лабораторных исследований. Оформляет материалы экспертных заключений, осуществляет выписки из них, печатает документацию, тиражирует и рассылает ее; готовит материалы для составления годового отчета. Обеспечивает сохранность медицинской, судебно-медицинской, судебно-следственной документации, вещественных доказательств, биологических объектов, сохранность медицинской и следственной тайны.

Согласно профстандарта "Специалист в области лабораторной диагностики со средним медицинским образованием" № 1338, утвержденный приказом Минтруда и Соцзащиты РФ от 31.07.2020г. № 473н. Помощь врачу - судебно-медицинскому эксперту при исследовании трупов. Забор и оформление биологического материала при исследовании трупов. Первичная интерпретация результатов клинических лабораторных исследований. Обеспечение санитарно-противоэпидемического режима в структурном подразделении. Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. Работа в РИСЗ ТО. Оказание медицинской помощи в экстренной форме. Согласно утвержденной должностной инструкции

сменный график 2/2; 2 дня с 08.00 до 20.00, два выходных, два дня с 20.00 до 08.00, два выходных; быстрый старт работы по ТК РФ, соцпакет; в компании нет серой зарплаты - все выплаты официальные 2 раза в месяц; полное обеспечение спецодеждой и средствами индивидуальной защиты; обучение с 1-го рабочего дня с опытным наставником; ежегодные подарки сотрудникам и их детям; строим долгосрочные отношения с сотрудниками, основанные на взаимном уважении, ценим каждого. Доставка корпоративным транспортом: Рио, ДК Комбайностроителей, Технопарк. Обязанности: комплектовать и перемещать товар в зону погрузки-разгрузки.

график работы 2/2 с 12:00 до 00:00, пятница и суббота выходной; быстрый старт работы по ТК РФ, соцпакет; в компании нет серой зарплаты - все выплаты официальные 2 раза в месяц; полное обеспечение спецодеждой и средствами индивидуальной защиты; обучение с 1-го рабочего дня с опытным наставником; ежегодные подарки сотрудникам и их детям; строим долгосрочные отношения с сотрудниками, основанные на взаимном уважении, ценим каждого. Доставка корпоративным транспортом: Рио, ДК Комбайностроителей, Технопарк. Обязанности: отбирать товар со стеллажа в специальную тару с использованием современного оборудования; комплектовать и перемещать товар в зону погрузки-разгрузки.

- экспертный подбор комплекта справочно-правовых систем КонсультантПлюс; - проведение переговоров (лично и по телефону) и презентаций сервисов; - информирование потенциальных клиентов об услугах компании и ценовых условиях; - подготовка коммерческих предложений; - самостоятельное ведение клинта на всех этапах сделки.

прозвон потенциальных клиентов (предоставляем теплую базу) информирование о продуктах и услугах компании потенциальным клиентам назначение встреч для менеджера

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и патологии речи. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ логопедической коррекции. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся для создания условий их развития в соответствии с возрастной категорией. Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов. Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с педагогами, консультирование их по вопросам логопедической работы, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы. Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам диагностики и коррекции. Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проведение пропаганды логопедических знаний. Оформление требуемой документации установленного образца, включая журнал обследования состояния речи, расписание занятий и график работы логопедического кабинета, паспорт кабинета и отчёты о проделанной работе. Реализация дополнительных общеобразовательных программ, утверждённых руководством. Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирование эстетического вкуса Участие в разработке образовательной программы Определение содержания музыкальных занятий Участие в организации и проведении массовых мероприятий Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников Участие в работе педагогических, методических советов.

Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Создание позитивного психологического климата в группе Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы Постановка воспитательных целей

Подготавливать сырые продукты питания (мыть овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки. Транспортировать продукты питания к месту хранения в пищеблоке. Содержать в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Мыть бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, тёрки, чайники, кастрюли) с моющими средствами. Содержать в чистоте ванну для мытья бачков и стеллажи для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и иного кухонного инвентаря. Собирать и утилизировать производственные отходы в специальные контейнеры для отходов. Очищать мусоросборники, промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и относить его в установленное место. Чистить и дезинфицировать мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Убирать закреплённые за ним помещения пищеблока (удалять пыль, мыть полы, стены, оконные рамы и стёкла, шкафы, стеллажи). Соблюдать правила техники безопасности и противопожарной безопасности. Проверять (в начале и в конце рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стёкол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т. п.) и отопительных приборов. Своевременно информировать своего непосредственного руководителя обо всех нарушениях и недостатках и принимать необходимые меры по их устранению.