Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 22 сентября 2025

Заправка вязальных автоматов пряжей. Установка необходимого режима работы вязальных автоматов. Прием готовых купонов. Сортировка готовых купонов. Исправление мелкого брака. Соблюдение установленных технологии и технических требований. Соблюдение техники безопасности, правил охраны труда и пожарной безопасности.

Составление калькуляций. Расчет заработной платы. Заполнение форм статистики. Составление отчетов. Составление заявок, ответы на запросы. Частично договорная работа.

Получение товара на склад. Приемка товара. Учет товара на складе. Размещение товара на складе, обеспечение его сохранности. Подготовка товара к выдаче со склада, упаковка товара для выдачи. Оформление накладных на товар. Выдача товара со склада. Оформление отчетов по движению товара.

условиях; производит уборку закрепленной за ним территории учреждения, убирает и тротуары и участок, прилегающий к учреждению от мусора, опавшей листвы, снега и др.; осуществляет покос территории, а также прилегающей территории Учреждения; выполняет влажную уборку тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев; осуществляет сбор, транспортировку и загрузку сметы в мусорные контейнеры; подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь, поливочные шланги и т.п.); производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений; осуществляет осмотр и очистку дождеприемных решеток для обеспечения их работоспособности; расчищает проходы для движения людей в период интенсивного снегопада; осуществляет скалывание наледи с тротуаров, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок; удаляет и складирует снег и сколотый лёд в специально отведенном месте; осуществляет посыпку тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок, противогололедными составами; очищает от снега и наледи крышки канализационных, пожарных колодцев; осуществляет погрузку снега и сколотого льда в автомобили для удаления с территории учреждения; заливка и расчистка катка на хоккейной коробке.

Прием и отправка электронной почты, составление аналитических справок, проведение и передача мониторингов различных уровней, обработка статистических отчетов, сбор, систематизация, изучение и обобщение ин формационных материалов.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению

Уборка помещений

Содержание в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающей территории, очистка от снега и льда дворовой территории, устранение повреждений и неисправностей по заявкам работников,текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и других).

согласно должностной инструкции

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.