Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 30 июня 2026

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике.

процедуры массажа в соответствии с назначениями врача и установленным графиком, наблюдать за состоянием ребенка в период их проведения; фиксацию проведенных сеансов массажа в соответствующем журнале учета; контроль санитарно-гигиенического состояния помещения, где проводятся сеансы массажа;

Организация воспитательно-образовательной деятельности с воспитанниками группы с учётом требований ФОП ДОО. Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников, осуществление их воспитания и развития. Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для их социально - психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. вакансии на время замещения отпусков

- поиск потенциальных клиентов; - консультация и переговоры с клиентами; - прием-обработка заказов; - работа со страховыми компаниями по оформлению страховых полисов; - ведение частичной документации по ИП;

- правила сборки/разборки автомобилей; - ремонт деталей, узлов, агрегатов; - умение определить неисправность ТС и устранить её;

Организует приемку/отгрузку товаров, обеспечивает соблюдение графика отгрузок, оформляет заявки на сбор ТМЦ, комплектацию заявок, оформляет первичные документы на отгрузку ТМЦ, обеспечивает сохранность поступивших/подготовленных к отправке ТМЦ

Полевые работы.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей