Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 22 июля 2025

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Должностные обязанности согласно должностной инструкции организации

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного и воспитательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Обеспечение бесперебойной работы оборудования технологических линий по направлениям КИПиА, АСУТП Устранение сложных неисправностей и сбоев программного и аппаратного обеспечения, в том числе с привлечением специалистов изготовителей оборудования, консультирование подчинённых и технологического персонала Наладка, регулирование, юстировка, ремонт (включая капитальный), реконструкция, испытание под нагрузкой, контроль работы, диагностика и сдача в эксплуатацию сложного оборудования, в том числе: - механизированных и автоматизированных линий, отдельных машин и автоматов; - многоузловых машин и автоматов периодического и непрерывного действия; - систем управления оборудованием технологических линий на базе микропроцессорной техники; - электронных устройств на базе микропроцессоров, мини- и микро-ЭВМ и терминальных устройств системы телеобработки; - периферийного оборудования линий с применением тестовых программ и средств системы управления линий; - сложных систем приборов и систем управления оборудованием на базе микропроцессорной техники с выполнением восстановительных ремонтных работ элементов этих систем, программируемых контроллеров, микро- и мини-ЭВМ и другого оборудования и средств электронно-вычислительной техники с обеспечением вывода их на заданные параметры работы; - приборов, узлов и элементов и систем пневмоавтоматики и пневмопривода Должен являться ответственным производителем работ в области промышленной безопасности на ОПО. Группа по электробезопасности не ниже 3, до и выше 1000В. Ведение эксплуатационно-технической документации и своевременное внесение в нее изменений.

Воспитатель должен воспитывать у детей навыки и привычки поведения, качества, определяющие характер взаимоотношений ребенка с другими людьми и его успешность в том или ином сообществе. Воспитатель должен соблюдать нормы профессиональной этики и поведения.

Проводить психологическую поддержку творчески талантливых воспитанников, оказывать содействие их развитию и организации развивающей среды. Выявлять у детей степень нарушений (умственного, физиологического, эмоционального характера) в развитии, а также разного вида отклонений социального развития и осуществлять их психолого-педагогическую коррекцию. Разрабатывать рекомендации для педагогов и родителей по вопросам психического развития, воспитания и обучения детей, в том числе с проблемами умственного, эмоционального и социального развития. Формировать психологическую культуру детей, педагогических работников и родителей, способствовать повышению социально-психологической грамотности педагогов, родителей (законных представителей). Проводить консультации работников детского образовательного учреждения по вопросам развития воспитанников, практического использования психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности.

Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке и овощехранилищах дошкольного образовательного учреждения, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой дошкольного образовательного учреждения. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси на пищеблоке детского сада.

1.1. Принимает от сотрудников ДОУ заявки на ремонт, осуществляет мелкий ремонт мебели, участвует в оформлении помещений. 1.2. Выполняет планово-предупредительный и текущий ремонт оборудования, материалов, инструментов. 1.3. Врезает, ремонтирует замки, по необходимости меняет сантехнику в детском саду. 1.4. Осуществляет смену ламп дневного света, укрепление плафонов. 1.5. Следит за состоянием оборудования на участке, полов и кровель. Осуществляет их ремонт. 1.6. Производит ремонт уборочного инвентаря в случае необходимости. 1.7. Производит периодический осмотр и выполняет текущий мелкий ремонт разного профиля закрепленных за ним объектов (здания, сооружения, оборудования и механизмов) и т. д.

- санитарную обработку посуды перед каждым приемом пищи детьми;- доставку пищи с пищеблока (кухни) детям в группу детского сада согласно графику в закрытой таре;- раздачу пищи воспитанникам, уборку и мытье посуды;- смену постельного белья в спальных комнатах по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец;- мытье горячей водой с мылом или иным моющим средством стульев, пеленальных столов, манежей и другого оборудования, а также подкладочных клеенок, клеенчатых нагрудников после использования; стирку нагрудников из ткани;- мытье игрушек в специально выделенных и промаркированных емкостях ежедневно в конце дня, а в группах для детей младенческого и раннего возраста - 2 раза в день;- мытье проточной водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей, приобретенных игрушек (за исключением мягконабивных) перед использованием воспитанниками детского сада;- обязательную обработку согласно инструкции производителя пенолатексных, ворсованных игрушек и мягконабивных игрушек;- мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц;- ежедневную обработку дверных ручек, поручней, выключателей с использованием безопасных дезинфицирующих средств;- влажную уборку групповых помещений минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств, при этом применяет только моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные к использованию в дошкольных учреждениях, которые не должны портить материалы и конструкции, используемые для внутренней отделки помещений и оборудования, фиксировать органические загрязнения на обрабатываемых поверхностях;- влажную уборку в спальнях после дневного сна детей;- ежедневную уборку душевых и умывальных с применением дезинфицирующих средств;- ежедневную гигиеническую обработку и чистку раковин, ванн и унитазов дважды в день или по мере загрязнения щетками с использованием моющих и дезинфицирующих средств; - ежедневную гигиеническую обработку и чистку детских горшков после каждого применения при помощи щеток и моющих средств, обеззараживание санитарно-технического оборудования, при этом сидения на унитазах, ручки сливных бачков и ручки дверей моются помощником воспитателя;ежедневно теплой водой с мылом или иным моющим средством, являющимся безвредным для здоровья детей и т.п.

Ведение и соблюдение норм технологического процесса.