Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 10 августа 2025

благоустройство школьного цветника, окапывание деревьев и кустарников в школьном саду, уборка территории школы, мелкий ремонт школьного инвентаря

Уборка учебных кабинетов, служебных помещений и помещений общего назначения

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

оказывает помощь повару в подготовке сырья: производит чистку овощей; соблюдает правила и способы закрытия и вскрытия тары, правила перемещения продуктов и готовой продукции; готовит дезинфицирующий раствор; моет вручную, чистит и раскладывает на хранение кухонную посуду и производственный инвентарь; устанавливает на подносы столовые приборы, хлеб, тарелки с холодными закусками, стаканы с напитками; осуществляет сбор пищевых отходов; выносит мусор и пищевые отходы за пределы пищеблока; моет производственные помещения, подсобные помещения, кладовые, холодильные камеры и проводит дезинфекцию рабочих зон в соответствии с требованиями санитарных правил.

1. Обеспечивает технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. 2. Принимает меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем: не оставляет автомобиль без присмотра, в обязательном порядке ставит автомобиль на сигнализацию при любых случаях выхода из салона, блокирует во время движения и стоянки все двери автомобиля. 3 Следит за техническим состоянием автомобиля, выполняет самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации). 4. Своевременно проходит техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр. 5. Содержит двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте. 6. По окончании рабочего дня оставляет вверенный ему автомобиль на охраняемой стоянке/ гараже. 7. Принимает товар со складов в соответствии с сопроводительными документами.

Согласно должностной инструкции

Контроль за соблюдением законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда, за предоставлением работникам установленных льгот и компенсаций по условиям труда. Изучение условий труда на рабочих местах, подготовка и внесение предложений о средствах защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов. Участие в проведении проверок, обследований технического состояния зданий, сооружений, оборудования. Проведение работы по аттестации и сертификации рабочих мест и производственного оборудования на соответствие требованиям охраны труда. Участие в разработке мероприятий по предупреждению профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве, по улучшению условий труда и доведению их до требований нормативных правовых актов по охране труда. Контроль своевременности проведения соответствующими службами необходимых испытаний состояния оборудования. Участие в рассмотрении вопроса о возмещении работодателем вреда, причинённого работникам увечьем, профессиональным заболеванием или другим повреждением здоровья, связанными с выполнением ими трудовых обязанностей. Оказание медицинской работникам методической помощи в составлении списков профессий и должностей, в соответствии с которыми работники должны проходить обязательные медицинские осмотры. Составление списков профессий и должностей, в соответствии с которыми на основании действующего законодательства работникам предоставляются компенсации и льготы за тяжёлые, вредные или опасные условия труда. Разработка инструкций по охране труда, проведение инструктажей, обучение и проверка знаний работников по охране труда.

‒ изучение личностных особенностей, склонностей, интересов учащихся и динамики воспитательного процесса в группе учащихся; ‒ разработка плана воспитательной деятельности с группой учащихся; ‒ приобщение учащихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; ‒ взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы учащихся; ‒ разработка мер по развитию самоуправления в группе учащихся; ‒ оказание консультативной поддержки учащимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности; ‒ реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого учащегося; ‒ организация творческой деятельности учащихся в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития; ‒ поддержка учащихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях; ‒ проведение с группой учащихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности; ‒ ознакомление учащихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства; ‒ оказание педагогической поддержки учащимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении; ‒ координация и консультативная поддержка взаимодействия педагогов с группой учащихся; ‒ разработка информационно-методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе учащихся; ‒ организационно-методическая поддержка самоуправления, самодеятельности учащихся, реализации их социальных инициатив; ‒ взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся, проведение консультативной помощи родителям (законным представителям).

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения и т.д.