Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 23 июля 2026

Швея принимается на работу и освобождается от неё приказом директора фирмы, по рекомендации начальника швейного цеха. Швея находится в прямом подчинении руководителя швейного цеха. Лицо, претендующее на данную позицию, обязано соответствовать определенным требованиям: среднее или средне-специальное образование; пройденный курс профподготовки; опыт в пошиве одежды от 1 года. В период отсутствия швеи её обязанности исполняет другая работница швейного цеха, назначенная его руководителем. От швеи требуется знать: положения трудового распорядка цеха; правила использования соответствующего оборудования, инструментов, инвентаря; правила проведения пошивочных мероприятий; разновидности и особенности игл; основные виды швов; правила работы с разными типами нитей; критерии качества выполненной работы; основные виды тканей, кожи и других материалов, применяемых в процессе пошива; способы определения брака в изготавливаемых изделиях; нормативы расходования пошивочного материала; основные технологии, применяемые в швейном производстве; стандарты проведения подготовительных работ с материалами; правила очистки готовых изделий; нормы подготовки своего места к работе; приемы отслеживания качества работы эксплуатируемого оборудования; стандарты пожарной и технической безопасности, а также трудовой дисциплины. Швея руководствуется: соответствующими законами; документами фирмы; содержимым данной инструкции.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным образовательным программам и индивидуальным учебным планам, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Использует коррекционные приёмы и методы в обучении. Обеспечивает личностно-ориентированный, дифференцированный подход к обучающимся.

Уборку мусора на закрепленной территории. Транспортировку мусора в контейнеры. Своевременную очистку от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закрепленной территории, посыпание их песком. Содержание фасада здания в чистоте и порядке. Сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.). Своевременный (не менее двух раз за сезон) покос травы в летний период на закрепленной территории.

Доставлять полуфабрикаты и сырье из кладовой, выгружать продукцию из тары, обрабатывать котлы 20%-ным раствором кальциниро ванной соды, осуществлять первичную обработку мяса, рыбы, овощей; включать электрические, газовые котлы, плиты, шка фы, кипятильники; доставлять готовую продукцию к местам раздачи; собирать и выносить пищевые отходы в отведенное место; мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в интеллектуальном и личностном развитии у обучающихся, имеющих данные нарушения. Осуществляет дефектологическое обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, учителем-логопедом, учителями-предметниками, учителями начальных классов, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает школьные занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным образовательным программам и индивидуальным учебным планам, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Использует коррекционные приёмы и методы в обучении. Обеспечивает личностно-ориентированный, дифференцированный подход к обучающимся.

Приготовление блюд и кулинарных изделий детского питания. Знание рецептуры и технологии производства полуфабрикатов, основ рационального питания

Полировка изделий из металла с применением вредных веществ не ниже 3 класса опасности.

ковка сложных деталей и заготовок из высоколегированных и жаропрочных сталей определенного сортамента на молотах с массой падающих частей до 3 т и прессах усилием до 15 МН; ковка деталей при минимальном числе нагревов с соблюдением установленных припусков и допусков; выполнение работ по протяжке, раскатке, отрубе сложных деталей и заготовок на указанных выше молотах и прессах.