Свежие вакансии центра занятости Тверская область на 15 июня 2026

Мы ищем не просто директора магазина, а директора-партнера – человека с предпринимательскими способностями и готовностью добиться результата. Директор-партнер - это руководитель магазина с полномочиями собственника бизнеса. Вы будете принимать гибкие решения об ассортименте, управлять статьями расходов, ставить цели персоналу и иметь возможность управлять их доходом. И, конечно, будете взаимодействовать с покупателями и следить за уровнем сервиса. Сейчас у нас работает уже 2000 партнеров, которые уже увеличили свой доход более чем на треть по сравнению с обычным директором. Мы стремимся увеличить их число, веря, что свобода управленческих решений – залог увеличения дохода и директора-партнера, и компании. Нам нужен человек, который имеет опыт управления командой (не обязательно в продуктовой рознице), знает, как выстраивать отношения с клиентами, самостоятельный и инициативный. Чем предстоит заниматься: · Управление магазином как бизнесом (от планирования численности команды и постановки задач сотрудникам до управления финансовым результатом). · Перевыполнение плана по товарообороту, минимизация потерь. · Отчетность и анализ показателей магазина. · Взаимодействие с проверяющими органами. · Управление стандартным циклом работы магазина: контроль заказов, приемки, списания и сроков годности товаров, планирование запасов, инвентаризации. Что мы ждем от вас: · Мы нанимаем эффективных директоров из разных сетей (торговые сети, банки, страхование), а также людей с предпринимательским опытом. · Управленческий опыт – не менее 6 месяцев. · Неоконченное высшее или среднее специальное образование · Финансовая грамотность, базовое понимание ключевых показателей бизнеса и их влияния. · Готовность брать на себя ответственность за свои решения, взвешенное отношение к риску. · Умение грамотно расставлять приоритеты в работе, готовность выстраивать партнёрские отношения и принимать решения даже в ситуациях неопределённости. Что мы предлагаем: · Фиксированный оклад, ежемесячная премия за выполнение плана продаж и годовой бонус за превышение экономических показателей. · Отсутствие верхней границы годового бонуса. · Свобода принятия решений по основным процессам магазина. · Адаптация в роли директора магазина до 6 месяцев. · Обучение предпринимательскому подходу ведения бизнеса и постоянная поддержка в процессе работы. · Официальное оформление по ТК РФ. Оплачиваемые больничные и отпуска. · Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях. · Медицинская книжка за счет компании. · Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров. · Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов. · Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников. · Сильная корпоративная культура.

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства

В соответствии с квалификационными требованиями профессии, уточняются при обращении к работодателю.

Уточняются у работодателя

Некоторые должностные обязанности учителя основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в школе: Планирование и проведение учебных занятий по ОБЗР, проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по ОБЗР. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями, мотивации к обучению. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на занятиях по ОБЗР, поддержка режима посещения занятий. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Разработка и реализация занятий по изучению основ начальной военной подготовки. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruvyskatka-oosh.lo.eduru.ru Планирование и проведение практических занятий безопасного поведения обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Ведение установленной документации, контроль успеваемости учащихся и посещения ими занятий по ОБЗР, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Подготовка и использование в обучении различного дидактического материала, наглядных пособий, раздаточного учебного материала. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Содействие подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по ОБЗР, конкурсах, защитах исследовательских работах и проектах. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания основ безопасности и защиты Родины. sh-shaburskaya-r81.gosweb.gosuslugi.ruklipka5.ucoz.ru Сотрудничество с другими учителями-предметниками, осуществление межпредметных связей в процессе преподавания ОБЗР.

Разрабатывает и проводит игровые программы, конкурсы, как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений. Для подготовки игровых программ разрабатывает сценарный план, привлекает при необходимости хореографа, концертмейстера, творческие коллективы, отдельных солистов. Организует работу по клубным формированиям, ведет журнал клубной работы. Совместно с художниками и другими специалистами разрабатывает эскизы и предметы реквизита, фонограммы. Принимает участие во всех проводимых мероприятиях сельского Дома культуры. Соблюдает производственную и трудовую дисциплину, правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите.

Некоторые должностные обязанности методиста по ОВЗ в школе: Планировать, организовывать и координировать работу педагогического коллектива по включению детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс и развитию инклюзивной практики. Организовывать мероприятия по развитию инклюзивной культуры, философии и идеологии в педагогическом, родительском и учительском коллективах. Организовывать подготовку педагогического коллектива к инклюзивной практике, поддержку инновационной деятельности в области инклюзивного образования конкретных педагогических работников. Координировать взаимодействие администрации, учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и родителей по созданию условий для адаптации, обучения и социализации детей с ОВЗ в школе, в том числе поиску внутренних и внешних ресурсов. Участвовать в реализации и мониторинге эффективности конкретных шагов педагогического коллектива по включению детей с ОВЗ в образовательный процесс. Регулировать взаимоотношения всех участников образовательного процесса, обеспечивать предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций, поддержку отношений сотрудничества и взаимопомощи. Координировать взаимодействие образовательного учреждения с социальными партнёрами учреждениями и организациями, связанными в единую систему инклюзивных образовательных учреждений или заинтересованными в развитии идей и поддержке инклюзивного образования. Информировать руководство и педагогический коллектив о содержании и конкретных технологиях инклюзивного образования, а также о мероприятиях, организованных учреждениями-партнёрами в данном направлении. Анализировать и обобщать результаты деятельности педагогического коллектива в области развития инклюзивной практики, предоставлять отчёт администрации школы, систематизировать методические и информационные материалы. Организовывать трансляцию опыта работы в данном направлении по запросу других образовательных учреждений.

Некоторые обязанности, которые указаны в должностной инструкции: Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. Проведение занятий с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС. Планирование учебной деятельности в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочей программы для начального класса на основе примерных общеобразовательных программ, отвечающих требованиям ФГОС. Организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся развитие их мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской и творческой. Выявление образовательных запросов и потребностей обучающихся, помощь в решении индивидуальных проблем, связанных с трудностями в освоении образовательных программ. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок. Контроль наличия у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдения установленного в школе порядка их оформления, ведения и соблюдения единого орфографического режима.

временное трудоустройство несовершеннолетних 14-18 лет во время каникул

временное трудоустройство несовершеннолетних