Свежие вакансии центра занятости Тверская область на 20 апреля 2025

консультация клиентов, оформление договоров.

Уборка подсобных помещений

Уборка производственных и бытовых помещений

Резка полипропиленовой пленки, наладка, регулировка параметров и режимов работы обслуживаемого оборудования. Ведение необходимой документации установленной формы.

Должностные обязанности уточняются при собеседовании с работодателем

Обязанности: Уборка помещения, мытье поилок, перегон животных на дойку и обратно; Обход закрепленного двора; Участие в массовых мероприятиях; Соблюдение протоколов работы.

-организация своевременной подготовки производства, рациональной загрузки и работы оборудования; -контроль за обеспечением материальными и энергетическими ресурсами, технически правильной эксплуатацией оборудования и других основных средств, экономным расходованием сырья, топлива, материалов, обнаружение, предотвращение и устранение причин нарушений процесса производства; -контроль соблюдения работниками технологической, производственной и трудовой дисциплины, правил и норм по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Содержит в надлежащем санитарном состоянии помещение школы и прилегающие к нему территории. 2. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, оборудования и механизмов. 3. Проводит ремонт дверных замков, рам, косяков, стекол, мебели и другого имущества и оборудования школы (за исключением музыкальных инструментов) по заявке заместителя директора по общим вопросам. 4. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы. 5. Проводит периодический осмотр технического состояния помещения, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ. 6. Осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем водоснабжения, канализации, вентиляции и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, столярных и паяльных работ. 7. Соблюдает установленную технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных и электротехнических работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности. 8. При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, лестницы и стремянки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления, должен руководствоваться инструкцией по охране труда при осуществлении работ на высоте. 9. Занимается ведением учета расхода воды, электроэнергии и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов, следит за их экономным расходованием. 10. Оказывает необходимою помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе; 11. Выполняет во время летних каникул текущий ремонт помещений школы и другие виды работ, которые связаны с подготовкой здания образовательного учреждения к началу учебного года.

Воспитатель ГПД выполняет следующие должностные обязанности: 1. Анализирует: проблемы учебно-воспитательного процесса в ГПД; результаты учебно-воспитательной работы в ГПД; ход и развитие учебно-воспитательного процесса в ГПД. 2. Прогнозирует: тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана учебно-воспитательной работы в ГПД; последствия запланированной учебно-воспитательной работы в ГПД. 3. Планирует и организует: учебно-воспитательный процесс во время занятий с обучающимися ГПД с учѐтом специфики требований новых ФГОС; разработку необходимой методической документации по учебно-воспитательной работе в ГПД; осуществление систематического контроля за выполнением домашних заданий; работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся ГПД; просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса; прогулки обучающихся. 4. Координирует: деятельность обучающихся во время проведения всех видов занятий в ГПД в соответствии с Положением о внеурочной деятельности. 5. Контролирует: безопасность используемых в учебно-воспитательном процессе ГПД оборудования, приборов, технических и наглядных средств; соблюдение обучающимися режима работы ГПД; соблюдение учениками Правил для учащихся.

1 Разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. 2 Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей. 3. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности. 4. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). 5. Консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам. 6. Консультирование администрации, педагогов и других работников образовательной организации по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам. 7. Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с обучающимися, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам. 8. Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоциональноволевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении. 9. Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы. 10. Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи. 11. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, администрации и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. 12. Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения.