Свежие вакансии центра занятости Тверская область на 04 июля 2026

Производство и ремонтно восстановительные работы теплосетей

Выполнение разборки, ремонта, сборки и установки трубопроводов, арматуры, компенсаторов диаметром до 300 мм. Монтаж, демонтаж, ремонт, опробования и техническое обслуживание. Наблюдение, контроль состояния трубопроводов, состояния сопряжений металлоконструкций, определение степени изношенности и ремонт их с заменой отдельных элементов.

Выполнение работ по ремонту и обслуживанию котельного оборудования. Ремонт осветительных установок, сетей и вспомогательного электрооборудования.

Выполнение разборки, ремонта, сборки и установки трубопроводов, арматуры, компенсаторов диаметром до 300 мм. Монтаж, демонтаж, ремонт, опробования и техническое обслуживание. Наблюдение, контроль состояния трубопроводов, состояния сопряжений металлоконструкций, определение степени изношенности и ремонт их с заменой отдельных элементов.

-Раскопка и закопка теплотрассы - Опиловка растений в охраняемой зоне теплотрассы - уборка мусора на территориях, прилегающих к сооружениям -Обеспечение помощи специалистам на своем участке работ. Производство вспомогательных работ на закрепленной территории по указанию начальника смены.

Уборщик служебных помещений осуществляет уборку помещений в соответствии с закрепленным участком (классы, кабинеты, спальни, коридоры, лестницы, туалетные комнаты).

Выполнение обязанностей согласно срочному трудовому договору

Планировать и проводить уроки в соответствии с ФГОС Вести документацию Оценивать учебные достижения учащихся Организовывать проведение олимпиад по предмету

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Работа с образовательными учреждениями, обеспечение их деятельности