Свежие вакансии центра занятости Тверская область на 13 мая 2026

Уборка помещений.

Временное трудоустройство несовершеннолетних

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Преподавание русского языка и литературы, подготовка образовательных материалов, подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, олимпиадам, повышение успеваемости. Проведение внеклассных мероприятий среди обучающихся.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Подвоз детей в школу и обратно. Подвоз на различные мероприятия. Устранять мелкие неисправности в пределах своих знаний. Строго придерживаться графика движения. Соблюдать правила ПДД, правила трудовой дисциплины.

выполнение профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; реализация программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Уборка снега и льда, подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, посыпка их песком. Сгребание и откидывание снега. Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды. Очистка от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним. Поливка мостовых, тротуаров, зеленых насаждений, клумб и газонов. Периодическая промывка и дезинфекция уличных урн, очистка их от мусора.

Осуществляет непосредственное руководство деятельностью медицинского персонала отделения. Выполняет рабочую нагрузку врача. Осуществляет отбор проживающих, нуждающихся в лечении в условиях отделения. Осматривает всех поступивших в отделение в течение первых трех дней. Проводит обходы проживающих совместно со старшей медицинской сестрой отделения не менее 1 раза в неделю. Решает вопросы перевода проживающих из отделения. Проверяет и подписывает соответствующую медицинскую документацию. При необходимости вызывает врачей-консультантов по представлению лечащего врача. Оказывает консультативную помощь медицинскому персоналу учреждения. Контролирует правильность диагностики и объёма лечебно-диагностических мероприятий, проводимых медицинским персоналом. Осуществляет контроль за правильностью и своевременностью оформления персоналом медицинской документации и рациональным использованием медицинского оборудования. Контролирует правильность выписки, получения, хранения, использования лекарственных средств (в том числе сильнодействующих, наркотических), спирта, перевязочного материала. Контролирует проводимые в стационарном отделении мероприятия по профилактике инфекции. Составляет и представляет в установленном порядке заявки на приобретение медицинского оборудования, расходных материалов, медикаментов. Рассматривает жалобы проживающих на качество и своевременность медицинского обслуживания персоналом отделения. Проводит внутренний аудит медицинской деятельности и санитарно эпидемиологического режима не реже 1 раза в квартал.