Свежие вакансии центра занятости Тверская область на 02 июля 2026

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события современности. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные. Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации. Выполнять Устав школы, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования должностной инструкции, Трудовой договор, а также локальные акты учреждения, приказы директора школы. Соблюдать права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ Об образовании и Конвенции о правах ребёнка, этические нормы поведения, быть примером для учащихся и воспитанников.

формирует конкретные знания, умения и навыки по труду (технологии); формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей вобласти технологии ребенка и реализующую принципы современной педагогики;содействует развитию инициативы обучающихся по использованию технологии;осуществляетпрофессиональноеиспользованиеобразовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такойсреды, отсутствующих в общеобразовательной организации;использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсыдистанционногообучения,осуществляетпомощьсамостоятельном использовании этих ресурсов; содействует в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по труду(технологии), конкурсах, выставках, защитах творческих проектов и ученическихконференциях;формируетиподдерживаетвысокуюмотивацию,обучающихся на занятиях по труду (технологии), ведет кружки, факультативные иэлективные курсы для желающих и эффективно работающих в них обучающихся; предоставляетинформациюодополнительномпосещения занятий по труду (технологии) (кройке и шитью, вязанию, выжиганию подереву, кулинарии и т.д.) в других образовательных и иных организациях, в томчисле с применением дистанционных образовательных технологий;содействует формированию у школьников позитивных эмоций от деятельности науроках труда (технологии);формирует позитивное отношение со стороны всех обучающихся к достижениямодноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения;формирует представления обучающихся о полезности знаний технологий внезависимости от избранной профессии или специальности;сотрудничает с другими учителями-предметниками, осуществляет межпредметныесвязи в процессе преподавания труда (технологии).

управлять персоналом, планировать рабочий процесс и ставить конкретные задачи, организовывать труд обслуживающего персонала в соответствии с нормами и требованиями охраны труда, пожарной и электробезопасности; вести переговоры и деловую переписку, соблюдая нормы делового этикета; выстраивать и организовывать работу с эксплуатационными, сервисными и аварийными службами;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы; разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность обучающихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики.

Эксплуатация технологического оборудования, инженерных систем обеспечения и систем безопасности цеха и закрепленных за ним объектов в соответствии с организационно-технологической структурой цеха и правилами их технической эксплуатации; Управление техническими средствами цеха, обеспечивающими работу сетей телевизионного и радиовещания, связи и передачи данных; Круглосуточный дистанционный мониторинг и контроль состояния и работоспособности оборудования СЦЭТВ филиала; Оперативное управление действиями производственных подразделений филиала РТРС, сменных работников цехов филиала и работниками АПГ; Измерение качественных параметров оборудования; Ведение оперативно-технической документации.

1. Организация технически правильной эксплуатации и своевременного ремонта энергетического и природоохранного оборудования и энергосистем, бесперебойное обеспечение производства электроэнергией, паром, газом, водой и другими видами энергии, контроль за рациональным расходованием энергетических ресурсов на предприятии, последовательное соблюдение режима экономии. 2. Организация и планирование работы энергетических хозяйств, разработка графиков ремонта энергетического оборудования и энергосетей, планов производства и потребления предприятием электроэнергии, технологического топлива, пара, сжатого воздуха, норм расхода и режимов потребления всех видов энергии. 3. Составление заявок и необходимости расчётов к ним на приобретение энергетического оборудования, материалов, запасных частей, на отпуск предприятию электрической и тепловой энергии и присоединения дополнительной мощности к энергоснабжению предприятием, разработку мероприятий по снижению норм расходов энергоресурсов, внедрению новой техники, способствующей более надёжной и безопасной работе энергоустановок. 4. Участие в разработке планов перспективного развития энергохозяйства, планов повышения эффективности производства, в подготовке предложений по реконструкции, техническому перевооружению предприятия, внедрению средств комплексной механизации и автоматизации производственных процессов, в рассмотрении проектов реконструкции и модернизации систем энергоснабжения предприятия и его подразделений, в составлении технических заданий на проектирование новых и реконструированных действующих энергообъектов. Участие в испытаниях и приёмке энергоустановок и сетей в промышленную эксплуатацию. 5. Заключение договоров со сторонними организациями на снабжение предприятия электроэнергией, паром, водой, и другими видами энергии, контроль их выполнения. 6. Разработка мероприятий по повышению эффективности использования топливно-энергетических ресурсов, надёжности и экономичности работы энергоустановок, предотвращения аварий, созданию безопасных и благоприятных условий труда при их эксплуатации. 7. Опыт работы с контролирующими и ресурс снабжающими организациям

1. Косметический ремонт помещений, входных групп, мест общего пользования. 2. Плотницкие работы. 3. Разгрузка и перенос строительных материалов, инструментов. 4. Участие в работах по благоустройству территории. 5. Сборка/разборка/ремонт мебели. 6. Работа с электроинструментом. 7. Выполнение поручений руководителя.

Разработка конструкторских чертежей, разработка конструкторской документации в программе AutoCAD

Обслуживание и ремонт электросилового оборудования машино строительного предприятия, ремонт освещения производственных и офисных помещений, систем приточно-вытяжной вентиляции, кран-балок и пр.