Свежие вакансии центра занятости Республика Тыва на 08 ноября 2025

Государственная гражданская служба Республики Тыва с должностными обязанностями в соответствии со служебным контрактом и должностным регламентом

Государственная гражданская служба Республики Тыва с должностными обязанностями в соответствии со служебным контрактом и должностным регламентом

Государственная гражданская служба Республики Тыва с должностными обязанностями в соответствии со служебным контрактом и должностным регламентом

Государственная гражданская служба Республики Тыва с должностными обязанностями в соответствии со служебным контрактом и должностным регламентом

Медицинский психолог: 2.1. Оказывает помощь больным и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем, осуществляя работу по психокоррекции, психопрофилактике и психологическому консультированию пациентов. 2.2. Проводит работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных. 2.3. Корректирует аномальное развитие личности пациента, выявляя и исправляя условия, препятствующие или затрудняющие его развитие. 2.4. Проводит психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств. 2.5. При содействии лечащего врача разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы, в которых учитываются индивидуальные, половые и возрастные факторы пациентов. 2.6. Выполняет работу по профориентации больных с учетом их способностей, пожеланий и ситуационных возможностей. 2.7. Строго соблюдает принципы врачебной этики. 2.8. Проводит оценку по эффективности проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий, исходя из изменений состояния здоровья пациента. 2.9. Проводит обучение медицинского персонала по вопросам, связанным с медицинской, социальной психологией и деонтологией.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации)

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего образования

Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов

Первичная проверка и анализ документов, свидетельствующих о наличии проблем клиентов (протоколы, акты социальных служб, полиции) 2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей. 2.2 .Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. 2.3 Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 2.4 .Определяет факторы, препятствующие развитию личности детей, и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). 2.5. Оказывает помощь ребенку, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Осуществляет совместные рейды по неблагополучным семьям, которые состоят на учете Центра. 2.6. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. 2.7. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации сотрудников учреждения, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Организовывает психологическое сопровождение клиентов, нуждающихся в психологической помощи Вести психологическую просветительную деятельность среди населения 2.8. Следит за выполнением данных им рекомендаций, сам осуществляет психологическую часть коррекционно-развивающей работы.

Поддерживает в актуальном рабочем состоянии полный объем оперативной и накапливаемой информации, а также обеспечивает защиту информации от несанкционированного доступа. Осваивает программные средства. Согласовывает с руководством вопросы по совершенствованию процесса хранения и обработки информации с целью обеспечения требуемой достоверности результатов и минимизации времени расчетов. Обеспечивает обмен информацией в соответствии с установленным порядком (в том числе с использованием электронных сетей телекоммуникаций). Составлять технические задания на разработку программного обеспечения новых задач. Осуществляет комплекс работ по внедрению программных средств. Осуществляет систематическое обучение работников Финансового управления администрации Пий-Хемского кожууна приемам и навыкам работы на компьютерах, а также работе с внедряемыми программными средствами. Осуществляет контроль за работой компьютеров и своевременно сообщает о сбоях и неисправностях начальнику финансового управления. Осуществляет учет и хранение документов, имеющих отношение к автоматизированной обработке информации на компьютерах. Обобщает и анализирует замечания пользователей по результатам эксплуатации задач и устранения имеющихся в деятельности финансового управления недостатков. Ведет сопровождение программного обеспечения программного продукта АС Бюджет, ООО Криста, программного продукта ООО Призма-С, СУФД Ведет сопровождение в работе подсистемы бюджетного планирования государственной интегрированной информационной системе управления общественными финансами Электронный бюджет по формированию отчетов о расходах, источником финансового обеспечения которых является субсидия (бюджетные инвестиции, межбюджетные трансферты) для получателей субсидий (бюджетных инвестиций, межбюджетных трансфертов). Следит за обеспечением целостности, достоверности и сохранности циркулирующих в автоматизированной информационной системе данных. Ведет архив используемых программных средств и нормативно-справочной информации. Размещает в сети Интернет необходимые документы и информацию. Осуществляет подачу заявлений и установку электронной цифровой подписи работников финансового управления Администрации Пий-Хемского кожууна.