Свежие вакансии центра занятости Удмуртская Республика на 29 июня 2026

Выполнение ремонтных работ для поддержания здания и оборудования в отличном состоянии: - Мелкий ремонт и обслуживание рабочего оборудования; - Ремонт сантехники (устранение засоров, замена кранов и т.д.); - Ремонт электрики (замена светильников, ламп, диагностика и устранение неисправностей); - Планово-профилактический ремонт и обслуживание электрооборудования; - Управление внеплановыми работами (аварии, поломки): поиск корневых причин, организация исполнения, корректировка документации, разработка мер для исключения повтора; - Произведение систематического осмотра технического состояния объектов, их техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт; - Произведение сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений; Договорная работа: - составление технических заданий на приобретение товаров, работ, услуг - мониторинг цент на товары, работы услуги - контроль заключения и исполнения контрактов

Вам предстоит: ! Работа только по документам от учреждений. обработка первичной документации по начислению заработной платы от учреждений; подготовка и сдача отчетности в ИФНС и СФР по зарплатным налогам; формирование реестров в банк, подготовка сведений для платежных поручений по страховым взносам, выгрузка проводок из 1С Камин в 1С Бухгалтерия.

капитальные, текущие и аварийные работы на электрооборудовании. - работы по монтажу (демонтажу) групп учета электрической энергии; - работы по ликвидации аварий и других отключений в работе электрооборудования;- работы по технологическим присоединениям;

1.Подготовка рабочих мест, допуск бригад для работы в электроустановках. 2. Обеспечение надежного и бесперебойного электроснабжения потребителей. 3.Работа по выводу оборудования в ремонт и по вводу его в работу. 4.Работы по ликвидации аварий и других отключений в работе электрооборудования. 5.Отключение и подключение потребителей по заявкам энергосбытовой компании.

- ведение технических паспортов, однолинейных схем оборудования. - ведение договорной документации; - подготовка отчетов, справок по вопросам эксплуатации электросетевого оборудования;

Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования/ основного и среднего общего образования на основе типовых схем и шаблоновПедагогическая деятельность по решению стандартных задач программам начального общего образования/ основного и среднего общего образованияПедагогическая деятельность по решению задач в профессиональной деятельности в нестандартных условияхначального общего образования/ основного и среднего общего образованияПедагогическое проектирование программ начального общего образования / основного и среднего общего образования

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует базовые учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников);

Тьюторское сопровождение учащихся общеобразовательного учреждения: Педагогическое сопровождение обучающихся в процессе реализации адаптированных основных общеобразовательных программ.Организация образовательной среды для реализации адаптированных основных общеобразовательных программ.Организационно-методическое обеспечение реализации тьюторского сопровождения обучающихся.

- планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляет их воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов; - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов к обучению и воспитанию; - формирует универсальные учебные действия (УУД); - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями

- изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проектирование содержания воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС; - организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания; - вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; - содействие реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений; - вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе; - организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; - организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогических работников; - анализ результатов реализации программ воспитания.