Свежие вакансии центра занятости Ульяновская область на 19 ноября 2025

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Ежедневно: проводит уборку всех закреплённых за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; соблюдает график проветривания; оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми (осуществляет кормление, оказывает помощь в проведении всех занятий); помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок и занятий; осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий; убирает детские постели (в старших группах вместе с детьми); убирает посуду после детей; готовит воду для питья и полоскания рта; подготовка веранды ( в теплый период ежедневное мытье полов, влажная уборка, в холодный период подметание полов, влажная уборка), участка для прогулки; совместно с воспитателем укладывание в постель и присмотр за детьми во время тихого часа; ведение учета подотчетного

Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (законных представителей) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Содействует сохранению и укреплению здоровья детей, их физическому раз витию на всех этапах дошкольного детства. Осуществляет просветительскую работу среди родителей (законных представителей или лиц, их заменяющих) воспитанников, педагогических работников в области физической культуры с привлечением соответствующих специалистов. Определяет содержание занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников. Ведёт работу по привитию воспитанникам навыков выполнения физических упражнений, обучает детей их технике, формирует их нравственно-волевые качества. Обеспечивает безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещения (зала). Совместно с медицинской сестрой контролирует состояние здоровья воспитанников и регулирует их физическую нагрузку, ведёт мониторинг качества оздоровительной работы в ДОУ с использованием электронных форм учёта показателей здоровья и физических нагрузок.

Содержать в чистоте участок ДОУ, тротуары и основные подходы (подъезды) к нему, а также участок расположения контейнера для мусора, пищевых и бытовых отходов. Осуществлять транспортировку мусора в контейнеры. Осуществлять поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня. Очищать крышки канализационных и пожарных колодцев. Своевременно сбивать сосульки с крыши здания, посыпать песком дорожки у выхода и ведущие к прогулочным участкам. Осуществлять своевременный, но не менее чем трёхкратный покос травы в летний период на закреплённой территории. Следить за состоянием ограждения территории ДОУ, по необходимости ремонтировать его.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в ходе непрерывного воспитательно-образовательного процесса, осуществляемого в ДОУ, а также оказыва ет психологическую поддержку творчески одаренным детям. Разрабатывает мероприятия по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в ДОУ. Содействует охране прав личности ребёнка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Анализирует динамику процесса психического развития воспитанников ДОУ, определяет факторы, препятствующие развитию детей и принимает меры по оказанию детям различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Оказывает помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит диагностику детей, связанную с определением уровня психического развития и готовности их к обучению в школе. Направляет проблемных детей (в случаях особой необходимости) на консуль тацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследова тельских работ с целью ориентирования педагогического коллектива, родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Дает рекомендации по решению вопросов психологического сопровождения развития воспитанников и воспитательно-образовательной работы педагогов в ДОУ. Ведёт документацию по установленной форме и использует её по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников. Формирует психологическую культуру воспитанников, педагогических работников и родителей, в том числе и культуру полового воспитания.

По приказу ОСФР 2714 Проведение массажных процедур Оценка состояния пациента Консультирование пациентов

Преподавание физической культуры в средней школе.

Преподавание биологии в средней школе.

Ремонт, настройка и техническое обслуживание средств связи, технических средств охраны, видеонаблюдения и пожарной сигнализации

Выполнение работ в сфере сборки и монтирования электротехнического оборудования.

организовывать и проводить мероприятия психологического отбора. изучать социально-психологические особенности сотрудников, прогнозировать успешность их служебной деятельности, выявлять сотрудников с затрудненной адаптацией, признаками нервно-психической неустойчивости и склонностью к отклоняющему поведению; анализировать влияние различных видов служебной деятельности на психологическое состояние личного состава, вырабатывать предложения по его улучшению, проводить мероприятия по снижению влияния психотравмрующих факторов; организовывать и проводить мероприятия по психологическому обеспечению адаптации сотрудников к условиям службы; изучать, анализировать и прогназировать развитие социально-психологическиъх процессов в Учреждении, вырабатывать предложения по их оптимизации в интересах поддержания боевой готовности и укрепления служебной дисциплины.