Свежие вакансии центра занятости Собинка на 05 июня 2025

Благоустройство и озеленение территории школы, мелкий ремонт. Подготовка учреждения к новому учебному году.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2 Обоснованный выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с опорой на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. 12 Разработка рабочей программы по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской. Реализация проблемного обучения, связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой и т.д

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона Образование: Среднее профессиональное

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона Образование: Среднее профессиональное

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона Образование: Среднее профессиональное

1. Благоустройство и озеленение территории школы. 2. Уход за клумбами. 3. Уход за школьным огородом. 4. Мелкий ремонт в школе: подготовка учреждения к новому учебному году. 5. Помощь воспитателям в лагере дневного пребывания. 6. Уход за памятниками погибшим воинам в ВОВ.

погрузка и разгрузка заготовок и готовой продукции работа на электрическом ричтраке (4 кВт) на складе с высотным хранением продукции обеспечение сохранности ТМЦ на складе, соблюдение режимов хранения, ведение учета складских операций выдача ТМЦ на все производственные участки (работа с ТСД-терминал сбора данных)

В обязанности входит: Принимать участие в осмотре оборудования ТП и РП. Вести подготовку рабочих мест в ТП и РП, подготовку к включению нового оборудования ТП и РП. Хорошо знать пути подъезда к любому сооружению обслуживаемого участка, знать нахождение точек связи которых можно сообщить, об обнаружении повреждения, могущих вызвать отключение устройства или грозящей безопасности жизни людей и животных. Выполняет работы по расчистке трасс линий электропередач обслуживаемых ПО г. Собинка от насаждений в пределах охранной зоны и в случае падения деревьев на провода ВЛЭП.

Вакансия компании: ООО "Группа компаний "СтиС" Стис-Владимир - производитель архитектурных стеклопакетов приглашает на работу Оператора производственной линии. Преимущества работы в компании: Высокий уровень оплаты (оклад + надбавки) 70 000 рублей средняя заработная плата Оформление в соответствии с ТК РФ. Своевременная выплата заработной платы 2 раза в месяц. График работы сменный (2/2): с 8:00 до 20:00 и с 20:00 до 8:00, 2 дня выходных. Предоставляется спецодежда, средства защиты. Организованное место для отдыха и приема пищи. Корпоративный транспорт до завода пгт Ставрово, Собинка, Лакинск. Подарки детям к новому году. Место работы: Собинский район, поселок Ставрово Задачи на рабочем месте: Работа на производственной линии, проверка работоспособности оборудования перед началом смены и во время работы Выполнение сменного задания по производству стеклопакетов Пооперационный контроль качества изделия Требования: Желание обучаться производственному процессу. Коммуникабельность, внимательность. Соблюдение правил охраны труда на производстве. Приходите на собеседование по адресу: Ставрово, Октябрьская 118 (въезд на территорию завода со стороны объездной дороги).

Работник должен: осуществлять периодический осмотр электросетевых сооружений: трансформаторных подстанций (далее - ТП), распределительных пунктов (далее - РП), ВЛЭП. Уметь выявлять дефекты и составлять дефектные ведомости после проведенного осмотра; обладать навыками и профессиональными знаниями для качественного производства технического обслуживания, текущего и капитального ремонта ВЛЭП в соответствие с ПУЭ. Знать электрическую схему соединений и трассы ВЛЭП района электрических сетей; осуществлять оперативно-ремонтное обслуживание электроустановок 0,4-6-10 кВ. Быть членом бригады при работах в действующих электроустановках в соответствии с Правилами техники безопасности . Получить право единоличного осмотра электроустановок, право быть производителем, допускающим при работах в электроустановках; выполняет стропальные работы: операции, связанные с захватом, подъемом, перемещением, разгрузкой и погрузкой монтажных элементов, технологических конструкций, оборудования и других грузов, перемещаемых грузоподъемными механизмами; выполняет работы на высоте: работы на 1,8 м и более, в том числе: при осуществлении работником подъема на высоту более 5 м.; выполнять работы рабочего люльки; выполняет работы по расчистке трасс линий электропередач обслуживаемых ПО г. Собинка от насаждений в пределах охранной зоны и в случае падения деревьев на провода ВЛЭП.