Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 18 августа 2025

Обязанности: -Нахождение поставщиков, опираясь на качественные характеристики предлагаемых МТР, сроки доставки, цены и иные условия; -Контакты с поставщиками, анализ их производственных возможностей. Создание документации и работа с ней; -Участие в формировании расчетов норм производственных запасов; -Контроль доставки МТР от продавцов и поставщиков; -Подготовка претензий к поставщикам, если они нарушили условия договора, составление расчетов по претензиям; -Анализ условий актуальных договоров в плане качества исполнения обязательств поставщиками и продавцами; -Составление заявок на МТР для разных периодов, актов и заключений о качестве поступающего сырья.

Туристское сопровождение групп, проведение экскурсий, организация туристических маршрутов.

Получает и обрабатывает выписки, осуществляет платежи в системе АЦК-финансы, оформляет заявки на кассовый расход; ведет лицевые и банковские счета учреждения; отражает на счетах бухгалтерского учета операции по финансовому учету и фондам;

Обучение и воспитание детей 5-11 классов

Обучение и воспитание учащихся 5-11 классов

Обучение и воспитание детей 5-11 классов

ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПИЩИ

Проведение уроков в соответствии с учебной программой, объяснение правил грамматики, орфографии, пунктуации и развития речи; Контроль успеваемости; Воспитательная работа; Работа с документацией

Планирование и проведение уроковОбучение языковым навыкамКонтроль успеваемостиВоспитательная работаРабота с документацией

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.