Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 06 июля 2026

Должен знать устройство и принцип работы электродвигателей, генераторов и других электроприборов, правила и способы монтажа, и ремонта электрооборудования, конструкцию и назначение пусковых и регулирующих устройств, приемы и способы замены, сращивания и пайки проводов высокого напряжения, безопасные приемы работ

Определяет техническую политику и направление технического развития предприятия. 2.2. Обеспечивает повышение эффективности производства и производительности труда, сокращение издержек, рациональное использование производственных ресурсов, соответствие выпускаемых изделий действующим государственным стандартам. 2.3. Руководит разработкой мероприятий по реконструкции и модернизации предприятия. 2.4. Организует работу по улучшению ассортимента и качества, совершенствованию и обновлению выпускаемой продукции. 2.5. Осуществляет контроль над соблюдением проектной, конструкторской и технологической дисциплины, правил и норм по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности, требований природоохранных, санитарных органов, а также органов, осуществляющих технический надзор. 2.6. Обеспечивает своевременную подготовку технической документации. 2.7. Организует проведение научных исследований и экспериментов, испытаний новой техники и технологии, а также работу в области научно-технической информации, рационализации и изобретательства, распространения передового производственного опыта. 2.8. Организует обучение и повышение квалификации рабочих и инженерно-технических работников и обеспечивает постоянное совершенствование подготовки персонала. 2.9. Руководит деятельностью технических служб предприятия, контролирует результаты их работы, состояние трудовой и производственной дисциплины в подчиненных подразделениях.

Ручная электросварка средней сложности деталей, узлов, конструкций, трубопроводов из углеродистых сталей во всех пространственных положениях сварочного шва. 2. Ручное электродуговое воздушное строгание простых и средне сложных деталей из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов в различных положениях. 3. Ручная кислородная прямолинейная и фигурная резка в нижнем и вертикальном положении детали из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке. 4. Горячая правка конструкций. 5. Чтение чертежей простой и средней сложности. 6. Обслуживание электросварочных машин и аппаратов для дуговой сварки переменного и постоянного тока, обеспечение их исправности и сохранности. 7. Подготовка кромок изделий для сварки. 8. Наплавка изношенных простых инструментов, деталей из углеродистых и конструкционных сталей. 9. Должен знать устройство различной электросварочной аппаратуры, виды дефектов в сварочных швах и методы их предупреждения и устранения, принципы подбора режима сварки, марки и типы электродов. 10. Строго соблюдать безопасные методы труда, режим работы.

ИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ СПЕЦИАЛИСТА СРЕДНЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ

1. Осуществлять своевременное, качественное и безопасное проведение погрузочно-разгрузочных работ 2. Своевременно выполнять техническое обслуживание погрузчика

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

уважение к ученикам, знание и ведение уроков по обновленным ФГОС

исполнение обязанностей учителя русского языка 5-11 классов

исполнение обязанностей учителя физкультуры в соответствии с должностной инструкцией 5-11 классов

исполнение обязанностей учителя математики в соответствии с должностной инструкцией