Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 28 июня 2025

Влажная уборка помещений, период 14.07.2025-31.07.2025, 0,24 ставки,1 человек

перевозка пассажиров, т.е. сотрудников филиала до места непосредственной работы, соблюдение графика движения автобуса, строго соблюдать правила дорожного рабочего,

Согласно должностным обязанностям

Упраление экскаватором при производстве погрузо-разгрузочных работ. Планировка горной массы, регулирование ходовых механизмов.

- поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) и территории школы; - поддержание в рабочем состоянии систем центрального отопления, водоснабжения, вентиляции, канализации, энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, иного оборудования, обеспечивающего нормальную работу школы; - проведение текущих ремонтных работ разного профиля.

- убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, санузлы, туалеты и пр.); - удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, оконные рамы истекла, мебель; - очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;- чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; - соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; - включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; - готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; - соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; - наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом классному руководителю.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, санузлы, туалеты и пр.); - удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, оконные рамы истекла, мебель; - очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;- чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; - соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; - включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; - готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; - соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; - наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом классному руководителю.

Ведет учет наличия и движения оборудования, составляет и оформляет техническую документацию.

Согласно должностным обязанностям.