Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 11 февраля 2026

- ежедневный осмотр сантехнического, водоснабжающего, отопительного, противопожарного водоснабжения и канализационного оборудования, приборов и приспособлений; - обеспечение бесперебойной работы всех закрепленных систем; - проведение технического обслуживания и планового ремонта закрепленного оборудования; - своевременная и быстрая ликвидация неисправностей, аварий на вверенном участке работы; - подготовка систем отопления и горячего водоснабжений к сезонной (осенне-зимней и весенне-летней) эксплуатации; - принимает участие в подготовке заявок на расходные материалы и оборудование для проведения ремонтов.

- проведение текущей уборки закрепленных помещений с использованием дезинфицирующих средств 2 раз в день; - сезонное мытье окон; - проведение генеральной уборки закрепленного участка (по графику); - осуществление сбора, хранения, транспортировки (по схеме движения к месту временного хранения и обеззараживания) медицинских отходов согласно классам опасности; - маркировка уборочного инвентаря, обеспечение его сохранности и хранения в специальном для этого месте; - соблюдение санитарно эпидемиологический режима; - использование средств индивидуальной защиты.

Основные обязанности: - организационно-методическое обеспечение лабораторного процесса; - выполнение клинических лабораторных исследований четвертой категории сложности; - формулирование заключения по результатам клинических лабораторных исследований четвертой категории сложности; - организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала лаборатории и ведение медицинской документации.

В должностные обязанности входит: - вытирание пыли; - подметание и мойка полов, стен, окон, потолков; - транспортировка отходов и мусора из производственных помещений в установленное место; - получение моющих средств, инвентаря; - приготовление моющих и дезинфицирующих средств.

1. Подготовка рабочего места для проведения лабораторного исследования образцов заготовленной продукции. - подготовка реактивов и расходного материала 2. Получение аликвот из образцов заготовленной продукции. - Регистрация полученных образцов в рабочих журналах - Маркировка пробирок - Транспортировка, центрифугирование, исследование, хранения образцов. - ведение документации по движению производственных образцов. 3. Лабораторные исследования: - определение количества гемоглобина - определение гематокрита - подсчет лейкоцитов - подсчет эритроцитов - подсчет тромбоцитов - внесение результатов в рабочие журналы 4. Подготовка донорских пробирок - спутника для транспортировки в лаборатории ГБУЗ ВОЦК - транспортировка, центрифугирование, нумерация, хранение, утилизация. - сканирование маркировочных штрих кодов и составление сопроводительных протоколов. - размещение в транспортировочные контейнеры отправленные в ГБУЗ ВОЦК 5. Проведение дезинфекции отработанного материала однократного и многоразового использования. 1. Подготовка рабочего места для проведения лабораторного исследования образцов заготовленной продукции. - подготовка реактивов и расходного материала 2. Получение аликвот из образцов заготовленной продукции. - Регистрация полученных образцов в рабочих журналах - Маркировка пробирок - Транспортировка, центрифугирование, исследование, хранения образцов. - ведение документации по движению производственных образцов. 3. Лабораторные исследования: - определение количества гемоглобина - определение гематокрита - подсчет лейкоцитов - подсчет эритроцитов - подсчет тромбоцитов - внесение результатов в рабочие журналы 4. Подготовка донорских пробирок - спутника для транспортировки в лаборатории ГБУЗ ВОЦК - транспортировка, центрифугирование, нумерация, хранение, утилизация. - сканирование маркировочных штрих кодов и составление сопроводительных протоколов. - размещение в транспортировочные контейнеры отправленные в ГБУЗ ВОЦК 5. Проведение дезинфекции отработанного материала однократного и многоразового использования.

Уборка вестюбилей, коридоров, служебных и других помещений административного здания Учреждения

1 подготовка рабочего места для лабораторного обследования донора перед кроводачей; 2 лабораторное обследование донора: 2.1 забор капиллярной крови из пальца; 2.2 определение группы крови, резус, Kell принадлежности; 2.3 определение количества гемоглобина; 2.4 интерпретация результатов исследования; 2.5 внесение результатов исследований в индивидуальную карту донора, информационную систему АИСИ, рабочий журнал; 3 подготовка рабочего места врача-лаборанта для апробации крови из пробирок-спутников: 3.1 транспортировка, центрифугирование, сверка маркировка пробирок-спутников с индивидуальной картой донора и в системе АИСТ; 3.2 регистрация карты донора в рабочем журнале; 3.3 подготовка расходного материала для работы; 4 проведение дезинфекции отработанного материала однократного и многократного использования: 4.1 формирование отходов класса Б; 4.2 контроль работы санитарки по проведению предстерилизационной очистки, удалении отходов класса А2, Б, уборки помещений.

Уборка прилегающей территории от мусора и листвы, очистка от снега и льда в зимнее время, посыпка песком.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, на высоком профессиональном уровне.