Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 15 февраля 2026

Оклеивание поверхностей высококачественными обоями плотностью более 180 г/м2 Оклеивание стен и потолков дерматином и древесными обоями Смена обоев, наклеенных впритык

Кладка сводов, арок и куполов Реставрационный ремонт сводов, арок и куполов Облицовка сводов, арок и куполов Кладка колонн и отдельно стоящих труб круглого и переменного сечения Кладка из естественного тесаного камня

Оценка состояния и степени повреждения СФТК Удаление поврежденного участка СФТК Подготовка поврежденных участков Монтаж элементов СФТК взамен поврежденных Приготовление ремонтных растворов Оштукатуривание поврежденных участков СФТК

Монтаж электрических сетей и оборудования. Монтаж распределительных сетей. Монтаж МК и подготовка штроб под прокладку КЛ

Основной задачей фармацевта является своевременное, профессиональное и качественное обслуживание покупателей

-устройство и технические характеристики водомерных счетчиков всех систем и калибров, установленных на водопроводной сети;- правила составления актов о техническом состоянии водомерных счетчиков;- правила техники безопасности при обслуживании водомерных узлов;- порядок извещения своего непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы;- правила внутреннего трудового распорядка;- правила охраны труда, производственной санитарии и личной гигиены.

В области подготовки и эксплуатации техники: принимать технику, проверять её комплектность и техническую исправность, В области выполнения сельскохозяйственных работ: выполнять основную и предпосевную обработку почвы (вспашка, культивация, боронование и др.), проводить посев и посадку сельскохозяйственных культур, осуществлять внесение удобрений и средств защиты растений, выполнять работы по уходу за посевами, проводить уборку урожая сельскохозяйственных культур, транспортировать грузы, сельскохозяйственную продукцию и материалы. В области технического обслуживания и ремонта: проводить ежесменное техническое обслуживание сельхозтехники, выполнять периодическое техническое обслуживание согласно регламенту, определять неисправности и устранять их в полевых условиях, участвовать в ремонте и межсезонном обслуживании техники, поддерживать чистоту и порядок в местах хранения техники. В области контроля и учёта: контролировать качество выполняемых работ в соответствии с агротехническими требованиями, соблюдать нормы расхода ГСМ, семян, удобрений и других материалов, вести учёт выполненных работ и расхода материалов, работать с электронными системами учёта и контроля.

Функционал согласно должностной инструкции экономиста. Бухгалтеский учет. Знание программы 1С, опыт работы (Зарплата и кадры)

знать методологию психолого-педагогической нацки, основы возрастной и педагогической психологии, методы используемые в педагогике и психологии, методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метеапредметных результатов освоения общеобразовательной программы, теорию и и методы организации психологического иследования.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав