Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 24 июня 2026

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Медицинская сетра эндоскопический кабинет

фельдшер-лаборант клинической лаборатории

медицинская сестра палатная (постовая)

Старшая медицинская сестра Кисловской участковой больницы

Старшая медицинская сестра

Осуществление руководства деятельностью медицинского отделения в соответствии с положением об отделении, его функциями и задачами. Координация деятельности медицинского отделения с другими структурными подразделениями учреждения. Осуществление регулярного контроля за работой врачей, среднего и младшего медицинского персонала Социально-медицинского отделения, в том числе за правильность поставленных диагнозов, качеством проводимого лечения. Оказание медицинской помощи получателям социальных услуг в неотложной или экстренной формах. Проведение обследования получателя социальных услуг с целью установления диагноза. Назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности.

1. В рамках своих компетенций, проведение основных мероприятий, направленных на профилактику следующих состояний: аспирации; дегидратации; инконтиненции; инфекции мочевыводящих путей; интертриго; контрактур; молочницы; обстипаци; тромбоза; пневмонии; пролежней; падений. 2. Ведение и исполнение индивидуальных планов ухода рамках своих компетенций. 3. Выполнение врачебных назначений: подготовка лекарственных препаратов к раздаче (предварительно убедившись в соответствии лекарства по дозировке и назначению); раздача лекарств, с точным выполнением указаний врача; контроль за соблюдением правил приема лекарств проживающими. 4. Осуществление обхода комнат и осмотра проживающих с целью выявления состояний, требующих сестринского вмешательства. 5. Информирование врача, либо своего непосредственного руководителя обо всех изменениях в поведении, психическом, соматическом состоянии, несчастных случаях, травмах, смерти проживающего.

1) получает информацию от получателей социальных услуг (их родственников/законных представителей) о состоянии здоровья получателей социальных услуг; 2) осуществляет пересаживание, размещение и перемещение, а также позиционирование получателя социальных услуг в постели; 3) проводит ежедневно санитарную обработку, гигиенический уход за получателями социальных услуг (умывание, обтирание кожных покровов, полоскание полости рта, стрижка ногтей, бритье, смена абсорбирующего белья), несут ответственность за внешний вид получателей социальных услуг; 4) оказывает пособие получателю социальных услуг с недостаточностью самостоятельного ухода при физиологических отправлениях; 5) кормит получателя социальных услуг с недостаточностью самостоятельного ухода; 6) получает комплекты чистого нательного белья, одежды и обуви; 7) осуществляет замену нательного и постельного белья; 8) выполняет транспортировку и сопровождение получателя социальных услуг; 9) осуществляет помощь медицинской сестре в проведении простых диагностических исследований: измерение температуры тела, частоты пульса, артериального давления, частоты дыхательных движений; 10) ведет наблюдение за функциональным состоянием получателя социальных услуг; 11) оказывает первую помощь при угрожающих жизни состояниях.

Мы ищем не просто директора магазина, а директора-партнера – человека с предпринимательскими способностями и готовностью добиться результата. Директор-партнер - это руководитель магазина с полномочиями собственника бизнеса. Вы будете принимать гибкие решения об ассортименте, управлять статьями расходов, ставить цели персоналу и иметь возможность управлять их доходом. И, конечно, будете взаимодействовать с покупателями и следить за уровнем сервиса. Сейчас у нас работает уже 2000 партнеров, которые уже увеличили свой доход более чем на треть по сравнению с обычным директором. Мы стремимся увеличить их число, веря, что свобода управленческих решений – залог увеличения дохода и директора-партнера, и компании. Нам нужен человек, который имеет опыт управления командой (не обязательно в продуктовой рознице), знает, как выстраивать отношения с клиентами, самостоятельный и инициативный. Чем предстоит заниматься: · Управление магазином как бизнесом (от планирования численности команды и постановки задач сотрудникам до управления финансовым результатом). · Перевыполнение плана по товарообороту, минимизация потерь. · Отчетность и анализ показателей магазина. · Взаимодействие с проверяющими органами. · Управление стандартным циклом работы магазина: контроль заказов, приемки, списания и сроков годности товаров, планирование запасов, инвентаризации. Что мы ждем от вас: · Мы нанимаем эффективных директоров из разных сетей (торговые сети, банки, страхование), а также людей с предпринимательским опытом. · Управленческий опыт – не менее 6 месяцев. · Неоконченное высшее или среднее специальное образование · Финансовая грамотность, базовое понимание ключевых показателей бизнеса и их влияния. · Готовность брать на себя ответственность за свои решения, взвешенное отношение к риску. · Умение грамотно расставлять приоритеты в работе, готовность выстраивать партнёрские отношения и принимать решения даже в ситуациях неопределённости. Что мы предлагаем: · Фиксированный оклад, ежемесячная премия за выполнение плана продаж и годовой бонус за превышение экономических показателей. · Отсутствие верхней границы годового бонуса. · Свобода принятия решений по основным процессам магазина. · Адаптация в роли директора магазина до 6 месяцев. · Обучение предпринимательскому подходу ведения бизнеса и постоянная поддержка в процессе работы. · Официальное оформление по ТК РФ. Оплачиваемые больничные и отпуска. · Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях. · Медицинская книжка за счет компании. · Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров. · Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов. · Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников. · Сильная корпоративная культура.