Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 23 ноября 2025

Учитель истории, оьществознания

Выяснять потребности . Определять, что нужно закупить: одежду, сырьё, оборудование и т. д.. Искать поставщиков и исполнителей . Изучать рынок, сравнивать компании, проверять репутацию, запрашивать коммерческие предложения. Вести переговоры . Договариваться о цене, скидках, условиях оплаты и логистике. Согласовывать условия . Оформлять документы на каждую закупку, согласовывать положения с юристами, обсуждать с бухгалтером финансовые вопросы. Контролировать поставки и ход оказания услуг . Следить, чтобы товар пришёл вовремя и в нужном количестве, а услуги были надлежащего качества. Анализировать эффективность . Проверять, сколько денег сэкономлено, насколько поставщик оправдал ожидания, нужно ли менять условия сотрудничества. Определять перспективный и бесперспективный товар, который нужно внести в ассортимент или вывести из него. Консультировать продавцов, а при необходимости покупателей по своей товарной группе.

Выстраивать взаимовыгодные и долгосрочные отношения с клиентами Компании; Привлекать к сотрудничеству новых клиентов; Сопровождать сделку с клиентом (заключение договора, документооборот, своевременность поставки товара, контроль оплаты) Если Вы только начинаете свою карьеру в сфере продаж, готовы учиться - мы с удовольствием рассмотрим Вашу кандидатуру.

1.1.Осуществляет подготовку операционной, участников хирургической бригады, хирургических инструментов, белья, шовного и перевязочного материалов, аппаратуры к проведению операции. 1.2. Проводит контроль за своевременностью транспортировки пациента, а также за путями движения хирургической бригады в соответствии с зонами стерильности в операционном блоке. 1.3.Обеспечивает инфекционную безопасность пациента и медицинского персонала, а также обеспечивает соблюдение правил асептики и антисептики всем персоналом, находящимся в операционной. 1.4.Подготавливает пациента к операции: создает необходимую хирургическую позицию на операционном столе, обрабатывает операционное поле, обеспечивает изоляцию операционного поля. 1.5. Участвует в хирургических операциях, обеспечивает членов хирургической бригады необходимым инструментарием, материалами, аппаратурой. 1.6. Осуществляет ранний послеоперационный уход за пациентом, профилактику послеоперационных осложнений. Осуществляет контроль за своевременным направлением на гистологическое и бактериологическое исследование биологического материала, взятого во время операции у пациента. 1.7. Проводит количественный учет используемого инструментария, шовного и перевязочного материалов, белья, лекарственных средств и аппаратуры. Выполняет первичную дезинфекционную обработку используемого инструментария, материалов и аппаратуры. Проводит контроль стерилизации белья, перевязочного и шовного материалов, инструментария и аппаратуры. 1.8.Осуществляет подготовку и контроль эксплуатации аппаратуры, находящейся в операционной. Пополняет расходные материалы. 1.9.Ведет медицинскую документацию. 1.10.Оказывает доврачебную помощь при неотложных состояниях. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. 1.11.Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

Выполнять работу согласно должностной инструкции

Ведение управленческого учета.

Погрузо-разгрузочные работы на производственном участке

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1. Прием граждан, обратившихся за получением социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи. 2. Ведение учета граждан, признанных нуждающимися в социальном обслуживании 3. Подготовка документов для заключения договора о предоставлении гражданину социальных услуг. 4. Ведение личного дела получателя социальных услуг. 5. Работа в программном продукте Катарсис.

В соответствии с должностной инструкцией