Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 21 сентября 2025

согласно должностной инструкции

согласно должностной инструкции

соласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

согласно должностно инструкции

Осуществлять контроль за состоянием здоровья детей является основной профилактической и оздоровительной работы в школе: -оказывать помощь врачам в проведении медицинских осмотров детей: -своевременно подготавливать и заполнять медицинские карты; -проводить антропометрические измерения; -определять остроту зрения; -определять остроту слуха; -измерять артериальное давление; -вносить результаты в форму 026/У; -давать направления учащимся школы для проведения лабораторных исследований, консультации к врачам-специалистам; 2.Вести контроль за состоянием здоровья детей с использованием скрининг- тестов; 3.Своевременно выявлять детей нуждающихся в дополнительном обследовании и консультации врачей-специалистов; 4.Доводить до сведения учителей результаты медицинских осмотров с рекомендацией врачей-специалистов; 5. Вести необходимую для работы учетно-отчетную документацию; 6.Своевременно направлять учащихся группы наблюдения Д к врачам-специалистам и контролировать их посещение 7.Учавствовать в рациональной организации образовательного процесса, создании здоровой среды образовательного учреждения, контролировать соблюдение санитарно- гигиенических норм, содержания здания и территории, а также процесса образования и воспитания; 8.Осуществлять контроль за организацией и качеством питания, физического воспитания, трудового обучения детей; 9.Анализировть медицинскую и социальную информацию обучающихся, участвовать в разработке профилактических, коррекционных и реабилитирующих программ сохранения и укрепления здоровья учащихся. 10.Осуществлять профилактическую работу по формированию у детей устойчивых стереотипов здорового образа жизни, проводить координацию данной работы с педагогами и психологами школы, участвовать в осуществлении мероприятий по гигиеническому воспитанию, профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании, курения;

1.Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.2.Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.3.Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.4. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности.

1.Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности.

1.Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности.

Производить уборку помещений в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами; -Мыть с применением моющих средств стены, полы, оконные рамы, стекла и дверные блоки, чистить и дезинфицировать санитарно-техническое оборудование; -Удалять пыль со стен, потолка, мебели и ковровых изделий в ручную щетками или пылесосом, очищать урны от бумаги м промывать их дезинфицирующими растворами; -Собирать мусор на закрепленном участке и относить его в мусоросборник;