Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 07 ноября 2025

Уборка территорий . Подметание тротуаров, сбор мусора, очистка урн и контейнеров. Озеленение . Посадка деревьев, кустарников, цветов, а также уход за ними. Ремонт и обслуживание малых архитектурных форм . Например, скамеек, фонарей, заборов и детских площадок. Участие в сезонных работах . Зимой очистка дорог и тротуаров от снега и льда, осенью уборка листвы. Контроль за состоянием дорожного покрытия . Устранение мелких дефектов и обеспечение безопасности пешеходов. Участие в мероприятиях по благоустройству . Например, установка декоративных элементов или организация временных конструкций для праздников.

Охрана имущества собственника, обеспечение безопасности на территории охраняемого объекта, обеспечение пропускного и внутриобъектового режима

- реализация проектов по автоматизации деятельности учреждения на нетиповых конфигурациях 1С 8.х (разработка, внедрение, сопровождение); - деятельность по технической поддержке программного обеспечения 1С; - возможна дистанционная работа.

- поверка и калибровка средств измерений механических величин; - оформление результатов поверки

Работа по эксплуатации и текущему ремонту гидротехнических и водопропускных сооружений на территории Волго-Ахтубинской поймы, Расчистка каналов и прилегающей территории (покос травы, камыша, распил деревьев).

Проверка и учет товара (приход, движение и перемещение товара). Получение и обработка заказов клиентов. Выписка и формирование первичных документов (накладных, счетов-фактур). Ведение базы данных по товарному учету. Контроль остатков товара, ведение отчетов по остаткам. Контроль просроченных счетов и недогрузов (выявление и устранение пересорта). Проведение сверок и участие в выездных инвентаризациях магазинов. Ведение учетной документации по клиентам, поставщикам и контрагентам. Ведение деловой переписки и телефонных переговоров.

Ответственный секретарь выполняет следующие задачи: Совместно с заинтересованными структурами организует планирование текущей работы комиссии, составляет планы в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав. Организует оперативную работу по координации действий субъектов системы профилактики. Готовит к рассмотрению дела несовершеннолетних на заседании комиссии. Организует информационно-методическую деятельность комиссии. Ведет делопроизводство.

- обеспечивать правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу электронного оборудования и вычислительной техники, оргтехники, а также программного обеспечения. - организация работ по техническому обслуживанию на ПЦО и модернизации ПК, АРМ - ведение отчетной и служебной, рабочей документации - настройка приборов (оконечных устройств), включая программирование. - установка программного обеспечения - знать устройство и принципы работы СПИ, технических средств ПАК ПЦО, средств охранной сигнализации, установленных на объектах и МПХИГ

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.