Свежие вакансии центра занятости Волгоградская область на 09 февраля 2026

Помощь в приеме пищи, присмотр за детьми во время сна Сопровождение на прогулках, занятиях и мероприятиях Уборка групп и групповой территории Помощь воспитателю в уходе за детьми

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Условия: конкурентная белая зарплата, оплата больничных, оплачиваемый отпуск, соцпакет развоз на такси в утреннее и в вечернее время график 2 на 2, 5 на 2 и другие, выбери гибкий график для себя, возможна подработка профессиональное развитие бесплатное корпоративное обучение кэшбек для сотрудников в магазинах сети или скидка на продукцию собственного производства получаешь скидки для всей семьи: от салона красоты для мамы, шиномонтажа для папы, детских развлечений для ребенка и медуслуг для дедушек и бабушек. У нас есть скидки по всей стране, не важно, в каком ты городе живешь. спецодежда а ещё, если у вас в планах переезд в другой город, вам не придется менять компанию - магазины Магнит, Магнит Семейный представлены в более 4 000 городов, деревень, сёл и станиц! Задачи: производство высококачественной продукции, изготовление хлебобулочных изделий соблюдение технологий и стандартов работы пекарни участие в дезинфекции технологического оборудования, производственных цехов участие в инвентаризации Требования: образование средне-специальное рассматриваем кандидатов без опыта (предоставляется обучение технологиям работы)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обеспечение безопасности и охраны жизни/здоровья детей, реализацию основной образовательной программы, создание развивающей среды, организацию игр, занятий и прогулок. Воспитатель взаимодействует с родителями, ведет документацию и способствует социализации детей, соблюдая этические нормы

- Управление транспортным средством в производственных целях с соблюдением ПДДО; - Обеспечение сохранности систем мониторинга транспортного средства, оформление путевых листов и отчетности; - Устранение неисправностей автомобиля, не требующих разборки механизма.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек

организация образовательного процесса; разработка плана воспитательной работы; формирование психологической готовности к школьному обучению; работу в тесном контакте с другими педагогическими работниками, родителями; использование современных образовательных технологий.

Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.