Свежие вакансии центра занятости Волгоград на 12 января 2025

- проведение текущей  уборки закрепленных помещений с использованием дезинфицирующих средств 2 раз в день;

- сезонное мытье окон;

- проведение генеральной уборки закрепленного участка (по графику);

- осуществление сбора, хранения, транспортировки (по схеме движения к месту временного хранения и обеззараживания) медицинских отходов согласно классам опасности;

- маркировка уборочного инвентаря, обеспечение  его сохранности и хранения в специальном для этого месте;

- соблюдение  санитарно–эпидемиологический режима;

- использование средств индивидуальной защиты.

В должностные обязанности входит:

- вытирание пыли;

- подметание и мойка полов, стен, окон, потолков;

-  транспортировка отходов и мусора из производственных помещений в установленное место;

- получение моющих средств, инвентаря;

- приготовление моющих и дезинфицирующих средств. 

• Оценка соответствия программного обеспечения требуемым характеристикам
• Проверка работоспособности программного обеспечения на основе разработанных тестовых наборов данных
• Сбор и анализ полученных результатов проверки работоспособности программного обеспечения
• Оценка и согласование сроков выполнения поставленных задач

Трудовые функции:

1.       Осуществлять перспективное планирование деятельности медицинской организации по обеспечению эпидемиологической безопасности и профилактике среди персонала инфекционных (паразитарных) заболеваний, включая ИСМП, ЧС санитарно-эпидемиологического характера, актуальных неинфекционных заболеваний.

2.       Систематический анализ системы безопасности на соответствие требованиям к организации системы безопасности, по вопросам обеспечения эпидемиологической безопасности деятельности субъектов обращения донорской крови и (или) ее компонентов при заготовке, хранения, транспортировке и клинического использования донорской крови и (или) ее компонентов.

3.       Участие в разработке и внедрении мероприятий по обеспечению эпидемиологической безопасности донорской крови и ее компонентов и постоянное их совершенствование.

4.       Осуществлять сбор санитарно-эпидемиологического состояния медицинской организации и ее отдельных структурных подразделений, анализировать и обобщать данные о заболеваемости медицинского персонала инфекционными (паразитарными) болезнями, включая ИСМП, и факторах, ее определяющих.

5.       Использование в своей работе медицинских информационных систем и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

6.       Разрабатывать и контролировать исполнение планов противоэпидемических (профилактических) мероприятий медицинской организации, локальных нормативных актов.

7.       Подготовка информационно-аналитических материалов о санитарно-эпидемиологическом состоянии медицинской организации и ее отдельных структурных подразделений, о заболеваемости медицинского персонала инфекционными (паразитарными) болезнями, включая ИСМП, и факторах, ее определяющих.

8.       Ведение медицинской документации, в том числе в электронном формате.

9.       Участие в санитарно-просветительской работе.

10.   Анализировать санитарно-гигиеническую характеристику условий труда.

11.  Организовывать проведение медицинских осмотров и профилактических мероприятий и осуществлять контроль охвата его проведения.

12.   Организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний.

13.   Организация и проведение конференций, семинаров по проблемам, входящим в его компетенцию

14.   Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме.

15.   Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

• Формирование мотивации к обучению
• Формирование универсальных учебных действий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Планирование и проведение учебных занятий
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

тьюторское сопровождение учащихся с расстройством аутестического спектра

Коммуникабельность, дисциплинированность, наличие определенного опыт.

Работа с детьми ОВЗ согласно должностной инструкции.