Свежие вакансии центра занятости Волгоград на 26 июня 2026

Уборка территорий

Работы по уборке вертикальных поверхностей и элементов обустройств мест общего пользования жилого дома: - удаление пыли с элементов внутридомового обустройства и инженерного оборудования, расположенного в местах общего пользования жилого дома; - влажная уборка стен и потолков мест общего пользования жилого дома; - удаление локальных загрязнений с поверхности стен и окон жилого дома; - помывка внешней и внутренней поверхности окон, расположенных в местах общего пользования; - влажная уборка кабины лифта - подметание и помывка лестничных площадок, маршей жилого дома.

Обучение учащихся безопасному поведению, а также руководит военно-патриотическим воспитанием и гражданской обороной в образовательном учреждении

Уборка кабинетов, рекреаций, коридоров и т.д.

Уборка прилегающей территории.

Обучение учащихся (мальчики) практическим навыкам, развитие инженерного и творческого мышления, помощь учащимся в осознанном выборе будущей профессии

Контроль за охраняемыми объектами. Взаимосвязь с мобильной группой.

Полив и уход за клумбами, 1 рабочее место на 0,25 ставки с 29.06.2026 по 03.07.2026

Полив и уход за клумбами, 1 рабочее место на 0,25 ставки с 22.06.2026 по 26.06.2026

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав