Свежие вакансии центра занятости Волгоград на 12 ноября 2025

- присмотр и уход за воспитанниками; - организация деятельности, проведение занятий в соответствии с образовательной программой и расписанием; - соблюдение режима дня воспитанников; - участие в утренниках,мероприятиях, конкурсах и т.п.

Основные средства, материалы, касса

Порядок планирования, осуществления закупок, заключения и исполнения договоров, размещения отчетов в соответствии с ФЗ-44, ФЗ-223.

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Формирование образовательной среды для группы воспитанников Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития Организация музыкальной и двигательной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Формирование образовательной среды для группы воспитанников Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития Организация музыкальной и двигательной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования

Осуществляет: Смену белья и одежды детей в соответствии с утвержденным режимом дня и по необходимости; Получение пищи и помощь детям раннего возраста в приеме пищи, формировании у них навыка самостоятельного приема пищи; Помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах; Организация сна детей раннего возраста; Проведение совместно с воспитателем развивающих игр и упражнений с детьми в помещении и на свежем воздухе. Проветривание помещений группы в соответствии с графиком в отсутствии детей; Промывку столов группы с разрешенным моющим средством до и после каждого приема пищи; Санитарную обработку посуды после приема пищи детьми согласно инструкции мытья посуды; Получение на пищеблоке пищи, кипяченой воды в соответствии с графиками выдачи пищи и питьевого режима; Мытье дверей шкафов, детской мебели; Ежедневную обработку дверных ручек, поручней, выключателей с использованием дезинфицирующих средств; Влажную уборку групповых помещений, спальни., таулетной и приемной комнат.

Уборка групповых помещений, кормление детей

Совместно с руководителями проводит комплектование образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Проводит тарификацию педагогических работников МОУ и УДО. Составляет штатные расписания МОУ и УДО. Осуществляет исчисление фондов оплаты труда по тарификациям и штатным расписаниям, расчет фонда доплат и надбавок подведомственных учреждений, доводит итоги расчетов до подведомственных учреждений. Ведет контроль за положением дел с выплатой заработной платы работникам, не допуская перерасхода доведенного фонда оплаты труда и образования задолженности по выплате заработной платы. Готовит проекты приказов по вопросам штатной дисциплины МОУ и УДО. Принимает участие в оформлении приложений к заявкам в бюджет. Составляет индивидуальные годовые ПФД по утвержденному бюджету на содержание МОУ и УДО, доводит лимиты до подведомственных учреждений. Доводит до сведения руководителей МОУ остатки ассигнований по видам расходов и целевым статьям (по запросу руководителей МОУ). При необходимости совместно с руководителем отдела проводит расчеты для внесения изменений в лимиты бюджетных обязательств, готовит письма в вышестоящую организацию. Осуществляет работу в системах АЦК-Планирование и АЦК-Финансы в соответствие с порядком и согласно регламенту работы в системах. Передает оперативную информацию по запрашиваемым вопросам финансово-хозяйственной деятельности учреждений в вышестоящие органы. Составляет и представляет в установленные сроки в различные инстанции статистические отчеты.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.