Свежие вакансии центра занятости Волгоград на 12 ноября 2025

Разработка и реализация программ развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий В обязанности входит организация и проведение ежегодных городских конкурсов Гагаринские чтения, Качинские чтения, организация и сопровождение участия обучающихся Центра в городских, региональных, всероссийских и международных акциях, соревнованиях, мероприятиях военно-спортивного и патриотического направления, с выездом в лагеря и другие города Российской Федерации. Проведение встреч с ветеранами войн и боевых действий, летчиками и космонавтами, героями и участниками исторических событий, интересными людьми. Проведение на базе Центра уроков мужества и познавательных авиационно-тематические экскурсий с посещением музея авиации Центра Качинец

Разработка и реализация программ развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий В обязанности входит организация и проведение ежегодных городских конкурсов Гагаринские чтения, Качинские чтения, организация и сопровождение участия обучающихся Центра в городских, региональных, всероссийских и международных акциях, соревнованиях, мероприятиях военно-спортивного и патриотического направления, с выездом в лагеря и другие города Российской Федерации. Проведение встреч с ветеранами войн и боевых действий, летчиками и космонавтами, героями и участниками исторических событий, интересными людьми. Проведение на базе Центра уроков мужества и познавательных авиационно-тематические экскурсий с посещением музея авиации Центра Качинец

Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; 3.2. содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации; 3.3. способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации; 3.4. определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной); 3.5. оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем; 3.6. проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифр

Контролирует достоверность учета поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, правильность расходования материалов, топлива, электроэнергии, денежных средств, соблюдения смет расходов, порядок составления отчетности на основе первичных документов, а также организацию проведения инвентаризаций и бухгалтерского учета в организациях, а также соблюдение сроков перечисления налогов и сборов и выплаты заработной платы. Осуществляет проверку расчетов начисленной и выплаченной заработной платы работникам организаций, а также начислений на оплату труда. Осуществляет поверку ведения учета расчетов с подотчетными лицами и составления авансовых отчетов по подотчетным суммам, в соответствии с представленными документами специалисту финансового отдела, осуществляющему бухгалтерский учет основных средств.

Исполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.Заключение договоров.Работа в АЦК финансы

встреча посетителей, сопровождение по территории комплекса, к раздевалкам доведение до клиентов правил посещения комплекса при необходимости-оказание первой помощи утопающему контроль за соблюдением правил посещения и техники безопасности выполнение других распоряжений руководства.

участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды ДОУ через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ; планирует и реализовывает образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащих к разным национально-культурным, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья; организовывает виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; создает широкие возможности для развития свободной игры детей; организовывает образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников. Строго соблюдает установленный в ДОУ режим дня и расписание образовательной деятельности воспитанников. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей. Поддерживает надлежащий порядок на своем рабочем месте, в групповых комнатах и на прогулочной площадке. Бережно и аккуратно использует имущество ДОУ, методическую литературу и пособия.

проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей; консультирует педагогов и воспитателей ДОУ при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников; оказывает психологическую поддержку педагогам и воспитателям в проектной деятельности по совершенствованию воспитательного и образовательного процесса. консультирует родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам; разрабатывает и реализовывает планы проведения коррекционно- развивающих занятий для детей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении; занимается организацией и совместным осуществлением педагогами, учителями-логопедами, психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей недостатков, нарушений социализации и адаптации; осуществляет формирование и реализацию планов по созданию образовательной и воспитательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных воспитанников; проводит психологическую диагностику с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы; составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, воспитателей, администрации ДОУ и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития детей и др.

Производит уборку закрепленной за ним территории от мусора (листва, ветки, снег и др.), убирает тротуары, веранды, спортивные площадки и др. Покос травы в летнее время, полив цветников и огородов, посадка растений, санитарная обрезка кустарников и низкорослых деревьев.

Оперативное решение технических и творческих задач, связанных с применением различных методик современного монтажа Организация монтажно-тонировочного периода от получения материалов до финального мастера