Свежие вакансии центра занятости Волгоград на 11 сентября 2025

В соответствии с должностной инструкцией

Уборка территорий на 0,5 ставки с 21.08.2025 по 29.08.2025

исполнение обязанностей согласно должностной инструкции.

мытье полов, очистка и расстановка корзин для мусора, период работы с 18.08.2025 по 29.08.2025 г.

по долностной инструкции

Обучение по ФГОС, проектирование образовательного процесса, введение авторских методик, преподавание физики, организация внеурочной деятельности.

Осуществляет контроль соответствия количества дето-дней по табелю посещаемости детей с меню-требованиями МОУ Осуществляет контроль оплаты продуктов питания в разрезе МОУ, контрактов, КВФО Осуществляет учет задолженности МОУ перед поставщиками продуктов питания и поставщиков продуктов питания перед МОУ с оформлением актов сверки взаиморасчетов Осуществляет контроль объема поставки по каждому виду продуктов питания в МОУ в рамках заключенных контрактов (договоров) на поставку продуктов питания Осуществляет оперативный и плановый замер остатков продуктов питания на складах и пищеблоках у материально-ответственных лиц с оформлением актов проверки

Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера. Проводит правовую экспертизу текстов уставов МКУ Центр Советского района, образовательных учреждений, подведомственных Советскому ТУ ДОАВ (далее - МОУ), изменений к ним на предмет соответствия действующему законодательству, визирует их. 2.3. Осуществляет разработку локальной нормативной базы в МКУ Центр Советского района, Советского ТУ ДОАВ, содействует МОУ в разработке локальной нормативной базы. Проводит юридическую экспертизу договоров и соглашений на предмет их соответствия действующему законода тельству. 2.3. Оказывает методическую помощь в организации договорной работы Советского ТУ ДОАВ, а также принимает участие в разработке конкурсной, аукционной, котировочной документации (в части разработки проектов и составления муниципальных контрактов) и последующем заключении муниципальных контрактов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Совместно с руководителями проводит комплектование образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Проводит тарификацию педагогических работников МОУ и УДО. Составляет штатные расписания МОУ и УДО. Осуществляет исчисление фондов оплаты труда по тарификациям и штатным расписаниям, расчет фонда доплат и надбавок подведомственных учреждений, доводит итоги расчетов до подведомственных учреждений. Ведет контроль за положением дел с выплатой заработной платы работникам, не допуская перерасхода доведенного фонда оплаты труда и образования задолженности по выплате заработной платы. Готовит проекты приказов по вопросам штатной дисциплины МОУ и УДО. Принимает участие в оформлении приложений к заявкам в бюджет. Составляет индивидуальные годовые ПФД по утвержденному бюджету на содержание МОУ и УДО, доводит лимиты до подведомственных учреждений. Доводит до сведения руководителей МОУ остатки ассигнований по видам расходов и целевым статьям (по запросу руководителей МОУ). При необходимости совместно с руководителем отдела проводит расчеты для внесения изменений в лимиты бюджетных обязательств, готовит письма в вышестоящую организацию. Осуществляет работу в системах АЦК-Планирование и АЦК-Финансы в соответствие с порядком и согласно регламенту работы в системах. Передает оперативную информацию по запрашиваемым вопросам финансово-хозяйственной деятельности учреждений в вышестоящие органы. Составляет и представляет в установленные сроки в различные инстанции статистические отчеты.