Свежие вакансии центра занятости Вологодская область на 04 июля 2026

Проведение уроков по программе ФГОС, организация внеурочной деятельности, классное руководство, контроль успеваемости, индивидуальная работа с учениками, взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний

Ремонт и обслуживание здания, сантехники и по возможности - электрики.

Выполнять работы по изготовлению продукции в соответствии с конструкторско-технологической документацией. Выполнять сборку, регулировку и испытание сложных узлов, агрегатов, машин и станков. Производить подгонку, центрирование деталей, узлов. Устранять дефекты, обнаруженные при сборке продукции и др.

Окрашивание деталей пульверизатором. Сушка окрашенных изделий

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.

- своевременную качественную уборку общих помещений Учреждения (лестничных маршей, музыкального и спортивного залов, кабинетов, холлов, коридоров, общественного туалета), оборудования, инвентаря в строгом соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями; - соблюдение графика и правил гигиенической уборки помещений, инвентаря, оборудования;

Разгрузка, погрузка товарно-материальных ценностей; Подноска, загрузка мебели, отправляемой на покраску и разгрузка ее после покраски;

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

производит уборку закрепленной за ним территории общеобразовательногоучреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе; проводит уборку территории общеобразовательной организации ежедневно или помере загрязнения, не допускает скопление мусора; мусор собирает, транспортирует и загружает в контейнеры (мусоросборники) сзакрывающимися крышками, расположенные на оборудованных площадках сводонепроницаемым твердым покрытием для сбора отходов. Заполняетмусоросборники на 2/3 их объема; ежедневно очищает урны от мусора и периодически промывает и дезинфицирует их; не допускает скопление и сжигание мусора на территории школы, в том числе вмусоросборниках; подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь,поливочные шланги и т.п.); производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений; осуществляет своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории; осуществляет осмотр и очистку дождеприемных решеток для обеспечения ихработоспособности; выполняет очистку каналов и лотков для стока воды в люки и приемные колодцы.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)