Свежие вакансии центра занятости Вологодская область на 24 июня 2026

- мойка посуды.

консультирование пациентов оценка активности и участия, связанных с речью, голосом и глотанием, у пациентов с нарушениями функций и структур, ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний проведение, контроль эффективности и безопасности мероприятий медицинской реабилитации с применением методов восстановления функций, активности и участия, связанных с речью, голосом и глотанием у пациентов с нарушениями функций, структур, ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике ограничений активности и участия и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению, связанных с речью, голосом и глотанием, у пациентов с нарушениями функций и структур, ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации График работы 0,5 ставки. Возможно на условиях внешнего совместительства. График работы обсуждается на собеседовании

определение и устранение неисправностей электрооборудования; выполнение наладки, ремонта, реконструкции электрооборудования; работа на высоте График работы: 5/2 с 8.00 до 17.15, пт до 16.00

Ликвидирует технологические нарушения в части производства оперативных переключений для локализации поврежденного оборудования и создания надежной послеаварийной схемы. Передает оперативную информацию о технологических нарушениях в распределительном сетевом комплексе руководству филиала, Общества Формирует и передает оперативные сводки, информационные сообщения о технологических нарушениях и чрезвычайных ситуациях в распределительном сетевом комплексе. Вводит графики аварийного ограничения потребления электрической энергии (мощности), контролирует эффективности вводимых ограничений.Участвует в разработке внутренних нормативных актов по предупреждению и ликвидации крупных технологических нарушений и аварийных ситуаций в соответствии с отраслевыми методическими рекомендациями, указаниями, стандартами. график работы 5/2 с 8.00 до 17.15, пт до 16.00

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательныхстандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию врамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основных образовательныхпрограмм по истории и обществознанию обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальнымиучебными возможностями школьников, применяя при этомкомпьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы иэлектронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применениемновейших методов оценки в условиях информационнокоммуникационных технологий (ведение электронной документации, втом числе электронного журнала).

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность обучающихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики. 3.3. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. 3.4. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ. 3.5. Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов) соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по информатике и ИКТ, учитывая освоение знаний, овладение умениями, формирование навыков, развитие опыта исследовательской и творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии в своей деятельности. 3.6. Ведёт в установленном порядке соответствующую учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. Организация социально-педагогической поддержки. Реализация культурно-просветительских программ, профилактическая работа с детьми группы социального риска, организация социальной реабилитации школьников с девиантным поведением, обеспечение досуговой занятости учащихся. Организационно-методическое обеспечение. Разработка информационно-методических материалов для программ социально-педагогической поддержки, координация взаимодействия с социальными институтами (семейными и молодёжными службами занятости, благотворительными организациями и др.). iro23.ru Выступление в качестве посредника между личностью ребёнка и общеобразовательным учреждением, семьёй, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Контроль и оценка реализации проектов и программ, направленных на социальную адаптацию обучающихся, включая ресурсное обеспечение и последующую социальную адаптацию выпускников. Участие в разработке социальной политики и стратегии развития образовательного учреждения, в том числе в создании стратегических документов, касающихся социальной адаптации учащихся. sh5-tokmak-r23.gosweb.gosuslugi.rutukitasosh.gosuslugi.ru Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в процессе образования. Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья. Участие в работе педагогических и методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой

✔ Управление краном на строительной площадке ✔ Обеспечение безопасного перемещения грузов ✔ Контроль за техническим состоянием крана и проведение регулярного осмотра Наши преимущества: ✔ Строительство экоквартала передовые стандарты качества ✔ Свыше 30 лет стабильной работы на рынке ✔ Профессиональная команда и слаженный коллектив ✔ Комфортные бытовки с отоплением и всем необходимым ✔ Полное обеспечение спецодеждой и СИЗ ✔ Оборудованное место для приема пищи Социальный пакет: ✅ Льготный пенсионный стаж (досрочная пенсия - список №2) ✅ Санаторно-курортное лечение сотрудников в санатории Родник ✅ Премии за сдачу объектов в срок ✅ Подарки сотрудникам и детям к праздникам ✅ Льготные путевки в детские лагеря для детей сотрудников ✅ Оплата занятий для детей сотрудников в спортклубе "Ортодокс" ✅ Дополнительные меры поддержки по коллективному договору (материальная помощь, компенсации) ✅ Фирменная спецодежда и СИЗ ✅ Ежегодные медосмотры за счет компании, а также комплексные обследования здоровья раз в 5 лет ✔ Взаимодействие с другими членами строительной бригады