Свежие вакансии центра занятости Новохопёрск на 14 октября 2025

Расчет потребности в объемах закупок семян, минеральных удобрений, средств защиты растений, машин, оборудования и других материально-технических средств для растениеводства; Контроль выполнения работ по сбору, транспортировке и хранению урожая; Ведение агрономической документации с использованием современных технологий.

Уборка мусора на территории школы, своевременная очистка от снега и льда пешеходных дорожек, транспортировка мусора в контейнеры, своевременный покос травы в летний период на закрепленной территории.

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работниковмуниципального общеобразовательного учреждения в соответствии сприказом и по установленным маршрутам.2.2. Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль егосостояния и принятие мер к своевременному ремонту.3 Должностные обязанностиВодитель школьного автобуса обязан:3.1. Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса,максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров итехнически исправное состояние самого автобуса.

Контролировать работу котлов: поддерживать заданное давление пара или температуру воды согласно графику тепловых нагрузок и показаниям контрольно-измерительных приборов. Регулировать подачу топлива и воздуха в топку для обеспечения оптимального процесса горения, контролировать состав дымовых газов анализаторами. Обслуживать вспомогательное оборудование: насосы, вентиляторы, дымососы, системы водоподготовки, проверять их техническое состояние и параметры работы. Выполнять техническое обслуживание оборудования согласно регламенту: очистку поверхностей нагрева, замену фильтров, смазку механизмов. Контролировать качество питательной и котловой воды, проводить продувку котлов для удаления накипи и шлама, поддерживать водно-химический режим

Удаление пыли, подметание и мытьё вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стёкол, дверных блоков, мебели и ковровых изделий. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующим раствором. Сбор мусора и отнесение его в установленное место. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях, проветривание помещений, включение и выключение освещения в соответствии с установленным режимом.

1. Обслуживание проживающих и уход за ними. 2. Поддержание чистоты спальных комнат, постелей, тумбочек проживающих. 3. Помощь медсестрам при проведении лечебных процедур.

При вступлении на дежурство, осуществляет приём (под роспись в Журнале передачи дежурств) информации о количестве проживающих, состоянии здоровья каждого проживающего, в том числе, проживающих, требующих усиленного наблюдения, в соответствии с Порядком приёма и передачи смен. При вступлении на дежурство, осуществляет проверку и приём (под роспись в Журнале передачи дежурств) наличия препаратов, состоящих на предметно-количественном учёте, стерильных инструментов и материалов, дежурной аптечки и необходимых лекарств в ней, санитарного состояния комнат и других помещений, в соответствии с Порядком приёма и передачи смен. Организует мероприятия по уходу за проживающими в соответствии с индивидуальными планами ухода. Сопровождает проживающих в учреждения здравоохранения и на культурно-массовые мероприятия. Выполняет врачебные назначения: подготовка лекарственных препаратов к раздаче (предварительно убедившись в соответствии лекарства по дозировке и назначению); раздача лекарств, с точным выполнением указаний врача; контроль за соблюдением правил приема лекарств проживающими. Осуществляет обход комнат и осмотр проживающих с целью выявления состояний, требующих сестринского вмешательства. Ведет установленную медицинскую документацию.

Уборка помещений ежедневно влажная уборка с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков. Генеральная уборка один раз в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств. Мытьё оконных рам и стёкол, подоконников, дверных блоков, мебели, ковровых изделий. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и отнесение его в установленное место. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования.

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате