Свежие вакансии центра занятости Воронежская область на 29 июня 2026

Осуществлять корректное, профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность груза. Следить за техническим состоянием автомобиля. Производить подачу автомобиля под погрузку и разгрузку, осуществлять перевозку грузов. Ежедневно вести путевые листы

Производить агрономическую работу в Обществе, направленную на рост производства продукции растениеводства и ее качества. Организовать рациональное использование производственных площадей, обеспечивать внедрение на предприятиях Общества прогрессивных методов выращивания и сбора сельскохозяйственных культур. Обеспечивать эффективное использование оборудования, помещений и других фондов, участвовать в разработке более совершенной технологии производства продукции растениеводства и внедрять ее. Класс условий труда - допустимые.

Организация движения поголовья на ЖК. Формирование групп по продуктивности, физиологическому состоянию и возрасту (группы: дойного стада, родильное отделение, сухостойные коровы, нетели). Формирование групп молодняка по возрасту. Формирование групп телок случного возраста. Инвентаризация, идентификация поголовья. Отправка и прием животных. Ведение движения стада в Dairy Comp, Dairy Plan. Класс условий труда - допустимые. Возможно трудоустройство участников СВО и членов их семей.

Обследование животных групп (телята и ремонтный молодняк, коровы и т.д.) Диагностика и терапия. Работа по выявлению и лечению маститных заболеваний, заболеваний конечностей и копытец, заболеваний метаболического характера после отела (послеродовой парез, гипокальциемия, кетоз, ацидоз, смещение и заворот сычуга и т.д.). Лечение гинекологических заболеваний, работа по гормональным программам, осеменение ректо-цервикальным способом, ректальное исследование в целях ранней диагностики стельности. Класс условий труда - допустимые. Возможно трудоустройство участников СВО и членов их семей.

Добросовестное выполнение обязанностей

Перевозки детей от места жительства в школу и обратно

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ремонт и обслуживание сельскохозяйственной техники, проведение плановых технических осмотров, замена расходных материалов. Класс условий труда - вредные.

Полная круглогодичная уборка территориии

Развитие музыкальных и творческих способностей воспитанников, формирование их эмоциональной сферы и эстетического вкуса, с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей детей, используя современные формы и методы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры. Организация и проведение музыкальных занятий, включая танцевально-игровую деятельность, нацеленную на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений. Участие в организации и проведении массовых мероприятий в рамках образовательной программы детского сада (утренники, конкурсы, пение, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия).