Свежие вакансии центра занятости Воронежская область на 16 мая 2025

- информирование граждан о порядке предоставления госуслуги; - прием документов, в том числе через порталы государственных услуг; - внесение информации в регистр получателей госуслуг; - поиск вакансий, подбор и предложение вариантов подходящей работы.

Затяжка низа обуви

Затяжка обуви

Качественная и своевременная доставка грузов по России

кладка конструкций из камня их ремонт, изготовление растворов,, изготовление кирпичных перегородок, работа со швами и стяжками и тд

управление и техническое обслуживание транспортного средства, прохождение предрейсового и послерейсового медицинского осмотра, оформление путевого листа

уборка территории, посадка, обрезка и полив цветочных растений, кустарников, стрижка газонов, обработка тротуаров противо гололедной смесью, очистка от снега, работа триммером, кусторезом.

Обязанности согласно должностной инструкции учителя

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

управление и техническое обслуживание транспортного средства, прохождение предрейсового и послерейсового медосмотра, оформление путевого листа