Работа от Центра занятости населения (ЦЗН) на сегодня

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Заключение договоров (контрактов) с поставщиками на закупку сырья и материалов, комплектующих изделий. Предоставлять информацию по ценам и их изменениям. Своевременное обеспечение сырьем и ТМЦ для производства.

-обеспечивать соблюдение заданного температурного режима; -регулировать работу компрессоров, аммиачных и водянных насосов, ресиверов, конденсаторов, испарителей и других механизмов холодильных установок.

Обслуживание и ремонт воздушных линий электропередачи 35-110 кВ. Оформление результатов обслуживания и ремонта воздушных линий электропередачи 35-110 кВ. Планирование ремонта воздушных линий электропередачи 35-110 кВ.

Твердо знать состав и порядок работы используемых на предприятии технических средств пожарной сигнализации и систем охраны.

Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости Доставка воды (для клиентов, проживающих в помещениях без централизованного водоснабжения) Растопка печи, доставка топлива от места хранения к печи Содействие в обеспечении топливом для проживающих в жилых помещениях без центрального отопления (оформление заявки и иных необходимых документов) Сдача за счет средств клиента его вещей в стирку, химчистку, ремонт, получение их и доставка клиенту Содействие в организации устранения неисправностей и ремонта жилых помещений (вызов сантехника, электрика и других необходимых работников, поиск исполнителей и помощь в заключении с ними гражданско-правовых договоров на выполнение соответствующих работ) Организация уборки жилых помещений за счет средств клиента, в том числе с привлечением иных лиц (служб) Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг (заполнение квитанций, оплата услуг за счет средств клиента через кредитные организации, организации жилищно-коммунального хозяйства, расчетно-кассовые центры) Содействие в приобретении товаров и услуг в организациях торговли, коммунально-бытового обслуживания, транспорта, связи и других организациях, оказывающих услуги населению (оформление заявок, содействие в осуществлении доставки к месту проживания, при необходимости в рабочее время сопровождение клиента в указанные организации) Содействие в обеспечении книгами, журналами, газетами (приобретение их за счет средств клиента и доставка на дом, заполнение квитанций на подписку)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Перед выездом на маршрут проводить проверку технического состояния автобуса; Проходить предрейсовый и медицинский осмотр с соответствующей записью в путевом листе. При движении по маршруту иметь в салоне автобуса график движения и схему маршрута с указанием опасных участков. Осуществлять перевозку детей в светлое время суток с включением ближнего света фар. Выбирать скорость движения в зависимости от дорожных, метеорологических и других условий, но при этом во всех случаях скорость не должна превышать 60 км/ч. Не выходить из кабины автобуса при посадке и высадке детей. Следить за тем, чтобы окна в салоне автобуса при движении были закрыты. Несёт ответственность за то, чтобы количество перевозимых в автобусе детей вместе с сопровождающими не превышало числа оборудованных для сидения мест. При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса принимать вправо, съезжать на обочину дороги, останавливать автобус. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности. При получении учащимся травмы оказывать первую помощь пострадавшему, при необходимости доставлять его в ближайшее лечебное учреждение и сообщать об этом администрации школы. По прибытию из рейса сообщить директору школы о результатах поездки, пройти послерейсовый медосмотр, провести техническое обслуживание автобуса и устранить все выявленные неисправности.

Что предстоит делать: Вести текущие и новые проекты (запросы и тендеры). Работать с подрядчиками подбор, ведение переговоров, контроль работы и согласование всех деталей с техническими службами, кейтерингом, декораторами, фотографами и другими специалистами. Вести документооборот составление и ведение смет, подготовка коммерческих предложений, презентаций, договоров и закрывающих документов. Контролировать сроки и процессы обеспечение своевременного выполнения всех задач, проверка статуса работ подрядчиков.. Осуществлять помощь руководителю проектов выполнение поставленных задач, координация текущих процессов, поддержка команды в подготовке мероприятий. Координировать мероприятия участие в организации событий на всех этапах: от подготовки до контроля реализации, работа на площадке, взаимодействие с подрядчиками и командой в день мероприятия. Мы точно сработаемся если вы: Имеете опыт работы в организации мероприятий от 1 года. Перфекционист от природы. Эта профессия в первую очередь про структуру, анализ, тайминг, цифры, и уже во вторую про творчество. У вас грамотная устная и письменная речь. Любите порядок в документах и вас трегирит от неправильно написанных сообщений и лишних пробелов. Имеете опыт в разработке тендерных предложений (презентации, сметы, тайминг, календарные планы). Отличное владеете офисными программами: Excel, PowerPoint (знание графических редакторов будет огромным преимуществом) и Google Workspace.