Свежие вакансии центра занятости Республика Адыгея на 01 июля 2026

1. Проводить работу по систематизации, учету и ведению медицинской документации в повседневной деятельности с использованием оргтехники. 2. Медицинская сестра должна знать и уметь осуществлять целенаправленные действия по оказанию экстренной медицинской помощи больным (на доврачебном этапе) в условиях дефицита времени, отсутствия информации о состоянии здоровья пациента и необходимости принятия решений от которых в дальнейшем зависят его жизнь и здоровье. 3. Участвовать в оказании специализированной в т. ч. высокотехнологической медицинской помощи путем подготовки больных к лабораторным исследованиям, диагностическим инвазивным и неинвазивным методам исследований.

Управляет аккумуляторными и тракторными погрузчиками, вагонопогрузчиками и вагоноразгрузчиками, их грузозахватывающими механизмами и приспособлениями при выполнении погрузочно-разгрузочных работ. При работе на мощных погрузчиках использует их в качестве бульдозера, скрепера, экскаватора.

Снятие с верхних и нижних рядов в камере печи обожженных изделий: кирпича, керамических блоков, черепицы, дренажных труб.Укладка изделий на транспортные средства.Определение брака по внешнему виду.Перемещение изделий на выставочные площадки, разбраковка в соответствии с техническими условиями и укладка их.

Проводит сажание кирпича-сырца, черепицы, керамических блоков, дренажных труб у камеры кольцевых обжигательных печей.Отбраковывает сырец.Проводит сажание нижних рядов, заключение ножек подовых каналов.Преподает колосниковые решетки под топливными трубочками. Делает кассеты из кирпича-сырца для сажания черепицы.Проводит совместное сажание кирпича с черепицей или дренажными трубами.Устанавливает бумажные ширмы.Принимает участие в перекладывании узких рельсовых колей, кругов и металлических писем, подгоняет и отгоняет вагонетки в печи.

Подготовка учебных материалов: разработка уроков, подготовка заданий, презентаций и учебников. Проведение уроков: объяснение учебного материала, решение задач, помощь ученикам в понимании сложных концепций. Оценка знаний учеников: выставление оценок, слежение за успеваемостью, предоставление обратной связи. Поддержка учеников: помощь в развитии математических навыков, решение трудностей. Планирование и адаптация уроков: разработка планов с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний учеников. Также учитель математики выполняет следующие задачи: обеспечение качественного обучения математике согласно учебным программам; мотивация учеников к интересному и продуктивному обучению; развитие учебных методик и поиск инновационных подходов к обучению; сотрудничество с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: * осуществляетпрофессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднегообщего образования; * разрабатывает и реализует программы по иностранному языку врамках основных общеобразовательных программ; * участвует в разработке и реализациипрограммы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и

Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся и её микросреды, а также условий жизни. 1Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки. Выступление посредником между личностью ребёнка и общеобразовательным учреждением, семьёй, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а также способов решения личных и социальных проблем учащихся, используя для этого современные образовательные технологии. Организация различных видов социально значимой деятельности.

Договорная работа . Проводить правовую экспертизу договоров, допсоглашений, ТЗ, протоколов разногласий, разрабатывать и согласовывать сложные договоры (подряд, поставка, аренда и др.). Анализировать риски, предлагать обеспечительные меры (залог, поручительство, банковская гарантия). Вести реестр договоров, контролировать исполнение обязательств. Готовить уведомления о расторжении, пролонгации, изменении условий. Претензионно-исковая работа . Составлять претензии, иски, отзывы, апелляции, мировые соглашения. Представлять интересы компании в судах общей юрисдикции, арбитраже, ФАС России, других государственных органах. Вести учёт и мониторинг судебных дел, исполнительного производства. Контролировать взыскание дебиторской задолженности. Готовить отчёты по судебной практике. Кадровое и корпоративное обеспечение . Разрабатывать и актуализировать ЛНА (ПВТР, положения об оплате труда, о коммерческой тайне). Консультировать по трудовым спорам, готовить соглашения о расторжении, материальной ответственности. Участвовать в проверках ГИТ, прокуратуры, составлять возражения. Вести кадровый документооборот (приказы, трудовые договоры, допсоглашения). Обеспечивать корпоративные процедуры (реестр, собрания, устав). Правовой аудит . Проводить проверку контрагентов, сделок, рисков. Консультировать по нормам федеральных законов, участвовать в тендерах. Мониторить законодательство, подготавливать внутренние обзоры. Разрабатывать антикоррупционную политику, проводить обучение. Вести реестр рисков, предлагать меры минимизации. Юридическая аналитика и отчётность . Готовить правовые заключения с анализом рисков и рекомендациями. Вести базу типовых договоров, ответов.

Самостоятельная разработка новых компьютерных программ, тестирование и наладка новых программ. Анализ, исследование и модернизация уже имеющихся в организации компьютерных программ в соответствии с поставленными задачами. Определение объёма и содержания контрольных примеров, с помощью которых можно наиболее эффективно проверить, соответствует ли программа своему функциональному назначению. Запуск в работу отлаженных программ и заведение в них исходных данных в соответствии с условиями поставленных задач. Корректировка разработанных программ на основе анализа выходных данных. Разработка инструкции по работе с программами, оформление необходимой технической документации. Отслеживание работы внедрённых программ и программных средств.

Воспитатель организует разные виды активности: утреннюю зарядку, творческие занятия, подвижные игры на улице. Создание благоприятной и безопасной среды в группе. Педагог проводит игры на знакомство, решает конфликты среди воспитанников. Присмотр за воспитанниками. Воспитатель следит, чтобы во время прогулки никто не потерялся, а перед едой все мыли руки. Взаимодействие с родителями. Воспитатель рассказывает родителям о прогрессе каждого ребёнка и даёт рекомендации, проводит родительские собрания, организует семейные мероприятия.Подготовка отчётности. Воспитатель пишет планы и отчёты, ведёт журнал.