Свежие вакансии центра занятости Новоалтайск на 03 августа 2025

Учет и контроль работы. Обслуживание пользователей, работа с книжным фондом. Организация и проведение библиотечных культурно- просветительских образовательных и событийных мероприятий.

Обслуживание читателей, работа с книжным фондом, подготовка и проведение массовых мероприятий. Составление планов и отчётов по направлению деятельности.

Обслуживание пользователей, работа с книжным фондом, подготовка и проведение библиотечных культурно-просветительских образовательных и событийных мероприятий в детской библиотеке.

Библиографическое описание, индексация печатных документов. Участие в контрольных проверках библиотечного фонда. Индивидуальное планирование и учет работы

Обеспечивать качество обучения и освоение обучающимися знаний, умений и навыков по программе Графический дизайн . Развивать у обучающихся познавательную активность, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира. Своевременно заполнять учебную и рабочую документацию. Соблюдать нормы действующего законодательства

Обеспечивать качество обучения и освоение обучающимися знаний, умений и навыков по программе "Дизайн средовой". Развивать у обучающихся познавательную активность, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира. Своевременно заполнять учебную и рабочую документацию. Соблюдать нормы действующего законодательства.

Уборка территории

Уборка помещений в художественном училище (техникуме)

Обеспечивать качество обучения и освоение обучающимися знаний, умений и навыков по программе Рисунок, живопись, станковая композиция . Развивать у обучающихся познавательную активность, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира. Своевременно заполнять учебную и рабочую документацию. Соблюдать нормы действующего законодательства.

На педагога-психолога возлагаются следующие должностные обязанности: Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами. Консультирование администрации образовательной организации, педагогов, преподавателей, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся.