Свежие вакансии центра занятости Свободный на 24 мая 2026

уборка территории

Приготовление блюд по технологическим картам, соблюдение санитарных норм, соблюдение норм закладки и контроль качества блюд, умение пользоваться кухонным оборудованием и обеспечение безопасного технологического процесса.

Обеспечение санитарного порядка на пищеблоке, первичная обработка продуктов, помощь поварам (мытье посуды, уборка помещений, вскрытие тары, соблюдение санпина

Планирование и организация жизнедеятельности обучающихся и осуществление их воспитания. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения. Планирование и проведение коррекционно-развивающей работы с обучающимися. Обеспечение сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Организация выполнения обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий. Помощь в организации досуга и дополнительного образования. Профилактика отклоняющегося поведения и вредных привычек. Координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников. Участие в работе педагогических и методических советов. Также воспитатель должен соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Подсобные работы, уборка, благоустройство, озеленение территрии

Организация воспитательной деятельности в образовательнойорганизации Организация взаимодействия с детскими и молодежнымиобщественными объединениями Планирование мер социально-педагогической поддержкиобучающихся в процессе социализации

формировать способность к логическому рассуждению и коммуникации, к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса; формировать конкретные знания, умения и навыки в области математики и информатики; формировать внутреннюю (мысленную) модель математической ситуации (включая пространственный образ); формировать у обучающихся умение проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример; формировать у обучающихся умение выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий; формировать у обучающихся умение пользоваться заданной математической моделью (формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом), оценивать возможный результат моделирования (например вычисления); формировать материальную и информационную образовательную среду, содействующую развитию математических способностей каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики; формировать у обучающихся умение применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно; формировать способность преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам.

Убирать и содержать в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории. Выполнять сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очищать от снега и льда дворовые территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки и другие объекты. Устранять повреждения и неисправности по заявкам.

формировать способность к логическому рассуждению и коммуникации, к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса; формировать конкретные знания, умения и навыки в области математики и информатики; формировать внутреннюю (мысленную) модель математической ситуации (включая пространственный образ); формировать у обучающихся умение проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример; формировать у обучающихся умение выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий; формировать у обучающихся умение пользоваться заданной математической моделью (формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом), оценивать возможный результат моделирования (например вычисления); формировать материальную и информационную образовательную среду, содействующую развитию математических способностей каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики; формировать у обучающихся умение применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно; формировать способность преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам.

Своевременно и аккуратно заполнять журналы уроков, факультативов и дополнительных занятий. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Проводить с учащимися определённое количество контрольных, лабораторных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного стандарта.