Свежие вакансии центра занятости Агидель на 18 октября 2024

Принимает участие в проведении инвентаризаций.

Следит за работой внедренных программ и программных средств.

Осуществляет подготовку компьютеров и отдельных устройств к работе, их технический осмотр, проводит проверку наличия неисправностей, устраняет неисправности и предотвращает появление неисправностей в будущем.

Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу компьютеров и отдельных устройств.

Работа по ведению бухгалтерского учета основных средств, бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств,  прием и контроль первичной документации по подотчетным лицам, оформление и учет доверенностей на получение ОС и ТМЦ

• Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. 13
• Координирует работу воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации. 13
• Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий. 13
• Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности воспитанников, работой кружков и факультативов. 1
• Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики. 1
• Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих). 1
• Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. 1
• Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую работу. 1
• Осуществляет контроль за учебной нагрузкой воспитанников. 1
• Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной деятельности. 1
• Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчётной документации

• Разработка программ и инструментария изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации образовательных программ.

• Разработка предложений и рекомендаций по формированию образовательных программ и совершенствованию условий их реализации.

• Разработка и обновление образовательных программ профессионального обучения и СПО.

• Контроль и оценка качества разрабатываемых материалов.

• Организация внешней экспертизы и подготовки к утверждению программно-методической документации.

• Выборочное посещение и анализ учебных занятий.

• Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса.

• Организация повышения квалификации и переподготовки педагогических работников.

Умение планировать и выполнять поездку, использовать атлас автомобильных дорог, дорожные знаки и указатели,радиотехническое и навигационное оборудование.Умение использовать при управлении оптимальную модель поведения в транспортном потоке (в т.ч. на автомагистрали).Умение управлять АТС в различных условиях движения (в т.ч. в темное время суток).

- Анализирует санитарно-гигиеническую и санитарно-эпидемиологическую обстановку во всех помкщениях дошкольного учреждения;

- контроль за организацией питания в группах;

-организация оздоровительных мероприятия;

- Ежедневный обход групп с целью контроля за состоянием здоровья детей и работников.

-       Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного и среднего общего образования;

-      реализует           Федеральную    рабочую    программу   (ФРП)   по    предмету   «Основы безопасности и защиты Родины» соответствующего уровня общего образования;

-       участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

-       осуществляет планирование и проведение учебных занятий по ОБЗР;

-       проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

-        осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы 

-       по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО;

-      формирует универсальные учебные действия;

-       формирует у учащихся навыки, связанные с ИКТ;

-       формирует у детей мотивацию к обучению;

-       осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

• Обследование обучающихся , определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта;

• создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи;

• составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год;

• изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся;

• использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, а также информационных и цифровых образовательных ресурсов;

• проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций;

• работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков в целях выработки единой направленности работы;

• участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума;

• консультирование педагогов школы и родителей по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции;

• посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других школьных мероприятий по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам;

• оформление необходимой документации, журнал посещаемости логопедических занятий, речевые карты, календарно-тематическое планирование и другие;

• регулярное повышение профессиональной квалификации;

• обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся на протяжении образовательного процесса, во время коррекционных занятий.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

•         планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;

•         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

•         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•         составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе;

•         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

•         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по русскому языку и литературе учащимися школы;

•         формирует универсальные учебные действия;

•         формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

•         формирует у школьников мотивацию к обучению;

•         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

•         проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

•         Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования;

•         разработка и реализация программы по учебной дисциплине в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения;

•         участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•         планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС основного общего и среднего общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы;

•         организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой;

•         систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

•         организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной  программы учащимися;

•         формирование универсальных учебных действий;

•         формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);

•         формирование у детей мотивации к обучению;

•         объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся.