Свежие вакансии центра занятости Баймак на 18 октября 2024

Водитель управляет самосвалом при выполнении строительных, монтажных и ремонтно-строительных работ, ведет планировку грунта при устройстве дорожного полотна, выполняет в составе ремонтной бригады текущий ремонт техники, устраняет неисправности, возникшие в процессе эксплуатации.

- убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здание (здания) школы и прилегающие к нему территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоропроводы, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования, кабины лифтов, подвалы, чердаки и т.д.);

- проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов;

- очищает от снега и льда дворовые территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки и т.д.;

- устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы;

-проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостков, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений;

- осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ;

- проводит монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ;

- соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;

- ведет учет расхода воды, электроэнергии, газа и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов;

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общегообразования;разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основных общеобразовательныхпрограмм;участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организациив целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике;проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения основной образовательной программы по физике учащимися школы;формирует универсальные учебные действия;формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);формирует у детей мотивацию к обучению;

В рамках трудовой функции организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения.

В рамках трудовой функции организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения.

В рамках трудовой функции организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения.

Работа для обучения детей в разновозрастных группах обучающихся 8-14 лет.

Освоение различных техник декоративно-прикладного искусства: умение работать с самыми разными материалами: с бумагой и красками, с картоном и цветной бумагой, с бисером, с тканью и лентами, с соленым тестом и природными материалами (вырезание, плетение, оригами, аппликация, конструирование). Конструирование и моделирование одежды.

Осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их разнообразную творческую деятельность;

Комплектует состав обучающихся в объединении  и принимает меры по их сохранению в течение срока обучения.

Разработка учебного плана и создание программы занятий.Проведение учебно-практической работы по тематике робототехники, ведение уроков и лекций.Чтение лекций по электронике, физике, оптике, программированию в разделах, связанных с робототехникой.Обучение теории создания роботизированных систем, проведению расчетов, конструированию отдельных элементов и схем управления.Ведение практических занятий по созданию робототехнических изделий, обучение и демонстрация применения инструмента, оснастки и приборов.Стимулирование интереса учеников к техническому творчеству, привитие навыков планирования и реализации технических идей.Индивидуальная работа с талантливыми учениками, помощь в профессиональной ориентации подростков.Развитие технической базы мастерской или досугового центра, приобретение инструмента, лабораторного оборудования, оснастки и контрольно-измерительной аппаратуры.Контроль за соблюдением техники безопасности при выполнении монтажных, слесарных, паяльных и иных работ.Популяризация вовлеченности в процесс технического творчества среди детей и молодежи.