Свежие вакансии центра занятости Бирск на 15 июня 2025

Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Осуществлять чтение лекций, проведение семинаров со студентами и др. согласно должностной инструкции.

Воспитатель исполняет следующие обязанности:1.1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении.1.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 1.3. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. 1.4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося. 1.5. Оказывает поддержку обучающимся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях. 1.6. Проводит с группой обучающихся мероприятия, экскурсии, направленные на формирование у них социальной компетентности. 1.7. Способствует развитию общения обучающихся. 1.8. Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). 1.9. Осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 1.10. Содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в Колледже. 1.11. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся совершенствует жизнедеятельность коллектива. 1.12. Соблюдает права и свободы, обучающихся несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 1.13. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, в том числе с помощью электронных форм. 1.14. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся. 1.15. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни. 1.16. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся.

2.1. Обеспечивает хозяйственное обслуживание Работодателя в соответствии с правилами и нормами производственной санитарии и противопожарной защиты зданий и помещений, в которых расположены структурные подразделения Работодателя, а также контроль за исправностью оборудования (лифтов, освещения, систем отопления, вентиляции и др.). 2.2. Принимает участие в разработке планов текущих и капитальных ремонтов основных фондов (зданий, систем водоснабжения, воздухопроводов и других сооружений), составлении смет хозяйственных расходов. 2.3. Организует проведение ремонта помещений, осуществляет контроль качества выполнения ремонтных работ. Обеспечивает структурные подразделения Работодателя мебелью, хозяйственным инвентарем, средствами механизации труда, осуществляет наблюдение за их сохранностью и проведением своевременного ремонта. 2.4. Организует оформление необходимых документов для заключения договоров на оказание услуг, получение и хранение канцелярских принадлежностей, необходимых хозяйственных материалов, оборудования и инвентаря, обеспечивает ими структурные подразделения, а также ведение учета их расходования и составление установленной отчетности. 2.5. Контролирует рациональное расходование материалов и средств, выделяемых для хозяйственных целей. 2.6. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории, праздничному художественному оформлению фасадов зданий. 2.7. Организует хозяйственное обслуживание проводимых презентаций, совещаний, конференций, семинаров и других мероприятий. 2.8. Обеспечивает выполнение противопожарных мероприятий и содержание в исправном состоянии пожарного инвентаря. 2.9. Принимает меры по внедрению современных средств связи, вычислительной и организационной техники. 2.10. Контролирует выполнение требований Правил внутреннего трудового распорядка, техники безопасности, охраны труда работников административно-хозяйственной части. 2.11. Соблюдает Правила внутреннего трудового распорядка. 2.12. Соблюдает трудовую дисциплину. 2.13. Соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда. 2.14. Бережно относится к имуществу Работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у Работодателя, если Работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников. 2.15. Незамедлительно сообщает Работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у Работодателя, если Работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).

проводит учебно-производственные и практические занятия; помогает учащимся определиться с профессией (проводит профориентацию); готовит студентов к сдаче экзаменов и выполнению квалификационных работ; следит за оборудованием, техническим оснащением мастерских и кабинетов, за наличием необходимых инструментов, запчастей, материалов, средств обучения и т.д. участвует в конференциях, семинарах, комиссиях; проверяет качество изделий; контролируют соблюдение правил техники безопасности; отвечает за выполнение учебных производственных программ, плана; участвует в заключении договоров с компаниями о проведении производственной практики и контролирует их выполнение.

проводит учебно-производственные и практические занятия; помогает учащимся определиться с профессией (проводит профориентацию); готовит студентов к сдаче экзаменов и выполнению квалификационных работ; следит за оборудованием, техническим оснащением мастерских и кабинетов, за наличием необходимых инструментов, запчастей, материалов, средств обучения и т.д. участвует в конференциях, семинарах, комиссиях; проверяет качество изделий; контролируют соблюдение правил техники безопасности; отвечает за выполнение учебных производственных программ, плана; участвует в заключении договоров с компаниями о проведении производственной практики и контролирует их выполнение.

В зависимости от сферы деятельности мастер-наставник должен владеть сложным оборудованием (сварочным аппаратом, станком и т.д.) или ручным инструментом. Как для любого педагога, для мастера ПО важна грамотная речь и умение терпеливо, доходчиво объяснять сложные вещи доступными для понимания словами. Специалист должен знать основы педагогики и психологии, поэтому если у него нет педагогического образования, предстоит пройти дополнительное профессиональное обучение (это можно будет сделать уже после трудоустройства). Мастер ПО должен знать принципы организации учебно-производственной работы, программы и методики производственного обучения, правила и нормы охраны труда, противопожарной защиты и техники безопасности. У кандидата на такую должность не должно быть ограничений на педагогическую деятельность. При поступлении на работу и в дальнейшем с определенной периодичностью специалисту предстоит проходить медицинские осмотры и аттестации на соответствие занимаемой должности.

Проводит обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организовать с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывать им необходимую помощь. Участвовать в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействовать с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.

Обследование речевого развития воспитанников,осуществление коррекционно-развивающей работы с воспитанниками зачисленными на логопункт,консультационная помощь педагогам и родителям,проведение индивидуальных и групповых занятий.