Свежие вакансии центра занятости Бирск на 25 декабря 2025

Рабочий/рабочая на производство (Клейщик лодок)от 30 000 до 100 000 ₽ на руки Требуемый опыт работы: не требуется Полная занятость, полный день Приглашаем по адресу: г.Бирск, ул.8 Марта, 5 Обязанности: соблюдение технологии и сроков выполнения работы Требования: ответственность, аккуратность, обучаемость, дисциплинированность. активность, позитивный настрой, огромное желание расти и развиваться. рассмотрим выпускников технических колледжей, профессиональных лицеев, училищ; Оформление согласно ТК РФ, стабильная выплата зарплаты два раза в месяц, просторный светлый цех, дружный коллектив. Филиал по адресу: г. Бирск, ул. 8 Марта, дом 5 График работы: с 8.00 до 16.30 с понедельника по пятницу. Оплата труда стажерам на период обучения в г.Бирск. Звонить с понедельника по пятницу с 9.00-18.00 обед 13.00- 14.00

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества); - осуществляет текущий ремонт обслуживаемых высотных частей зданий, сооружений с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ; - обслуживает и периодически проверяет техническое состояние высотных частей зданий и сооружений всех типов: вышек, башен, шпилей, карнизов и т. д.; - предупреждает и принимает меры к недопущению обвалов, падений с высоты любых предметов, а также частей конструкций зданий, сооружений; - в зимнее время очищает крыши высотных зданий и сооружений от снега и льда; - содержит в исправности и чистоте подъемные механизмы, приспособления и инструменты. - содержит в чистоте территорию школы.

добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором; соблюдает правила внутреннего трудового распорядка; соблюдает трудовую дисциплину; выполняет установленные нормы труда; соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; бережно относится к имуществу работодателя

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне; соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики; уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений; развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.

Обучение и передача учащимся знаний по определённому предмету. Учитель использует разные формы (групповые и индивидуальные) и способы руководства познавательной деятельностью учеников (семинары, тренинги, лекции и др.). Содействие стремлению учеников к освоению новых знаний . Учитель создаёт условия, способствующие раскрытию их творческого потенциала, способностей и возможностей. Объяснение нового материала доступными, подходящими для данного возраста средствами. Учитель включает в процесс обучения примеры для закрепления материала, осуществляет контроль за успешным усвоением нового. Изучение индивидуальных особенностей учащихся и, при необходимости, оказание воспитательного психолого-педагогического влияния, проведение со своими воспитанниками разъяснительной работы. 4 Организация групповых внеклассных мероприятий, дополнительных занятий, факультативов, кружков, проведение собраний (в том числе родительских). Построение образовательного процесса с учётом возрастных и индивидуально-личностных особенностей учащихся.

Разработка учебных программ и планов уроков в соответствии с образовательными стандартами; Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики курсов основ безопасности и защиты Родины. Организовывать, планировать и проводить учебные, в том числе факультативные и внеурочные, занятия. Совместно с учреждениями здравоохранения организовывать проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для их приписки к военкоматам.